Keindahanyang merupakan karya cipta manusia itu dibatasi oleh ruang dan waktu. Meskipun keindahan karya cipta manusia itu universal, akibat pemaknaannya akan ber beda. Per bedaan itu dibatasi oleh r uang dan waktu. Keindahan juga identik dengan kebenaran. Keindahan adalah kebenaran, dan kebenar an adalah keindahan.
KEINDAHAN DAN KEBURUKAN KEBUDAYAAN Oleh Iswadi, Thousand. Pd Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sekolah Tinggi Keguruan Ilmu Pendidikan KEINDAHAN DAN KEBUDAYAAN Titus, Smit dan Nolan, 1979 • Pengertian Keindahan atau estetika berasal dari bahasa Yunani yang berarti merasakan to sense atau to perceive. Keindahan atau sering disebut juga Beauty adalah sifat dari sesuatu yang memberi kita rasa senang jika melihatnya. Keindahan juga dapat memberikan kita rasa keingintahuan tentang hal tersebut semakin terus bertambah Pengalaman keindahan termasuk ke dalam tingkat persepsi dalam pengalaman manusia, biasanya bersifat visual terlihat atau terdengar auditory. Titus, Smit dan Nolan, 1979 Keindahan juga identik dengan kebenaran. Keindahan adalah kebenaran, dan kebenaran adalah keindahan. Keduanya memiliki nilai yang sama yaitu abadi, dan mempunyai daya tarik yang bertambah, yang tidak mengandung kebenaran berarti tidak indah. Keindahan juga bersifat universal, yang tidak terikat oleh selera perorangan, waktu dan tempat, selera mode, dan kedaerahan. ESTETIKA DAN ESTETIS Gie, 1996 17 Estetika merupakan cabang dari filsafat atau biasanya disebut dengan filsafat keindahan. Pada mulanya estetika disebut dengan istilah keindahan dazzler. Sementara istilah estetika baru digunakan sekitar abad ke- xviii. Akar kata dazzler berasal dari kata Latin bellum dan akar katanya adalah bonum yang berarti kebaikan. Bonum kemudian mempunyai bentuk pengecilan bonellum yang kemudian dipendekkan menjadi bellum, sehingga makna beuty berhubungan dengan pengertian kebaikan. Gie, 1996 17 Atas dasar pengertian tersebut , objek estetik meliputi ; • Rasa keindahan • Sifat keindahan • Norma keindahan • Cara menanggapi keindahan • Cara membandingkannya Gie, 1996 17 Keindahan dalam arti estetis murni menyangkut pengalaman estetis dari seseorang dalam hubungannya dengan segala sesuatu yang diserapnya. Penyerapan tersebut bisa berupa visualisasi menurut penglihatan, secara audial menurut pendengaran, dan juga secara intelektual menurut keindahan. menikmati keindahan tidak hanya soal melihatnya saja, tetapi juga memahami secara cermat, menyelami makna dalam keindahan tersebut serta mengolahnya melalui kecerdasan intelektual yang dimiliki manusia sebagai penikmat keindahan. SIFAT KEINDAHAN Gie, 1996 17 Ø Keindahan itu kebenaran bukan tiruan Ø Keindahan itu abadi tidak pernah dilupakan Ø Keindahan mempunyai daya tarik menyenangkan, memikat perhatian orang, tidak membosankan Ø Keindahan itu universal tidak terikat dengan selera perseorangan, waktu dan tempat Ø Keindahan itu wajar tidak berlebihan dan tidak pula kurang atau menurut apa adanya Ø Keindahan itu kenikmatan kesenangan yang memberikan kepuasan Ø Keindahan itu kebiasaan dilakukan berulang-ulang. Yang tidak biasa dan tidak indah namun karena dilakukan berulang-ulang sehingga menjadi biasa dan indah Gie, 1996 17 Selain objek yang melekat pada diri manusia ada pula objek yang diluar dari diri manusia berupa ciptaan manusia dan ciptahan tuhan yang maha kuasa • Cipta manusia, yaitu produk budaya sebagai pantulan rasa keindahan pada diri manusia yang bersifat relatif karna terbatas oleh tempat dan waktu. • Ciptaan tuhan yang maha kuasa, yaitu produk kekuasaan tuhan yang bersifat mutlak dan diakui oleh semua orang KEINDAHAN DAN KEBUDAYAAN Soerjanto Poespowardojo, 1993 Hubungan Dengan Kebudayaan Budaya secara harfiah berasal dari bahasa latin yaitu colere yang memiliki arti mengerjakan tanah, mengelolah, memelihara ladang Adapun menurut istilah kebudayaan merupakan suatu yang agung dan mahal, tentu saja karena kebudayaan tercipta dari hasil rasa, karya, karsa dan cipta masnusia yang kesemuannya merupakan sifat yang hanya ada pada manusia. Tak ada makhluk lain yang memiliki anugrah yang itu sehingga kebudayaan merupakan sesuatu yang agung dan mahal. KEINDAHAN DALAM KEBUDAYAAN Soerjanto Poespowardojo, 1993 Keindahan dalam kebudayaan merupakan keindahan sebagai salah satu sifat manusia dalam karya cipta manusia. Didalam kebudayaan memiliki nilai estetika yang sangatlah enak dipandang, dan didalamnya kebudayaan memiliki keindahn yang mewakili sifat-sifat dari keindahan tersebut. Dan biasanya orang-orang banyak melihat keindahan yang ditampilkan melalui kesenian dari kebudayaan tersebut Kebudayaan merupakan suatu kekayaan yang sangat bernilai karena selain merupakan ciri khas dari suatu daerah juga menjadi lambang dari kepribadian suatu bangsa atau daerah. KEINDAHAN DAN KARYA CIPTA Soerjanto Poespowardojo, 1993 Kontemplasi dan Estansi Keindahan yang didasarkan pada selera seni didukung oleh faktor kontemplasi dan ekstansi. Kontemplasi adalah dasar dalam diri manusia untuk menciptakan sesuatu yang indah. Ekstansi adalah dasar dalam diri manusia untuk menyatakan, merasakan dan menikmati sesuatu yang indah, Sesuatu yang indah itu memikat atau menarik perhatian orang yang melihat, mendengar KEINDAHAN KESERASIAN DAN KEHALUSAN Soerjanto Poespowardojo, 1993 • keindahan tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia. Semua manusia membutuhkan keindahan. Dalam keindahan tercermin unsur keserasian dan kehalusan. • Keserasian adalah kemampuan menata sesuatu yang dapat dinikmati orang lain karena indah. Keserasian itu dikatakan indah karena cocok, sesuai, pantas, serta keterpaduan beberapa kualitas. • Kehalusan adalah kemampuan menciptakan sikap, perilaku, perbuatan, tutur kata, ataupun cara berbusana yang menyenangkan, menarik perhatian, dan mengembirakan orang lain. Kehalusan itu dikatakan indah karena lemah lembut, rendah hati, sopan santun, baik budi bahasa, beradab, serta bermoral. KREATIFITAS DAN KARYA CIPTA Soerjanto Poespowardojo, 1993 Keindahan adalah bagian dari kehidupan manusia yang merupakan kebutuhan kodrat. Karena itu, manusia berusaha menciptakan keindahan untuk memenuhi kebutuhan akan keindahan, manusia beraktivitas menghasilkan karya cipta itu di dasari dan di pengaruhi oleh pengalaman hidup atau oleh kenyataan yang terjadi dalam masyarakat. Soerjanto Poespowardojo, 1993 Tujuannya dapat dilihat dari segi nilai kehidupan manusia dan manfaat bagi manusia secara kodrat dan tujuan para penulis menciptakan keindahan dan sekaligus mengungkapkan keburukan melalui karya cipta mereka • Nilai dan Sistem nilai yang sudah using • Kemerosotan Moral • Penderitaan Manusia • Diskriminasi atau asal usul • Keagungan Tuhan PENGARUH KEINDAHAN PADA JIWA MANUSIA Soerjanto Poespowardojo, 1993 Pengaruh atau peran dari keindahan yang mempunyai daya tarik yang sangat kuat mengakibatkan berubahnya situasi dan kondisi pada diri manusia, dampak dari keindahan dapat sangat dirasakan oleh manusia, keindahan bisa mengubah suasana yang tidak nyaman bisa menjadi nyaman, dapat menghilangkan galau, bahkan dengan seringnya kita melihat keindahan maka kesehatan jiwa kita akan sangat bagus, bahkan sugestinya baik pada tubuh dan psikologis kita. KELEMAHAN DARI KEANEKARAGAMAN BUDAYA DI Indonesia Risma Widiyati, 2003 ØKesadaran masyarakat untuk menjaga budaya lokal sekarang ini masih terbilang minim. Masyarakat lebih memilih budaya asing yang lebih baik praktis dan sesuai dengan perkembangan zaman. Hal ini bukan berartibudaya lokal tidak sesuai dengan perkembangan zaman, tetapi banyak budaya asing yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa. Budaya lokal juga di sesuaikan dengan perkembangan zaman, asalkan masih tidak meninggalkan ciri khas dari budaya tersebut. ØPembelajaran tentang budaya harus di tanamkan sejak dini. Namun sekarang ini banyak yang sudah tidak menggap penting mempelajari budaya lokal. Padahal melalui pembelajaran budaya, kita dapat mengetahui pentingnya budaya lokal dalam membangaun budaya bangsa serta bagaimana cara mengadaptasi budaya lokal di tengah perkembangan zaman. Risma Widiyati, 2003 Ø Kemampuan untuk berkomunikasi sangat penting agar tidak terjadi salah pahaman tentang budaya yang dinut. Minimnya komunikasi budaya ini sering menimbulkan perselisihan antarsuku yang akan berdampak turunnya ketahanan budaya bangsa. Ø Walaupun Indonesia kaya akan keanekaragaman Bahasa tetapi tidak satupun yang menjadi bahasa Internasional. Ø Pemerintah kurang perhatian terhadap kekayaan kebudayaan di Indonesia dan kurangnya sarana untuk menampilkan budaya asli Indonesia kepada masyarakat luas. Republic of indonesia memang kaya akan kebudayaan seperti tarian, lagu, dan masih banyak lagi. Tetapi seiring itu banyak kebudayaan indonesia di klaim oleh negara lain Reog Ponorogo dan Lagu Rasa Sayange yang di klaim oleh negara Malaysia KEKURANGAN DARI KEANEKARAGAMAN BUDAYA DI INDONESIA Arsyizkia, 2009 Ø Minimnya Komunikasi Budaya Kurangnya Komunikasi tentang kebudayaan bangsa Indonesia adalah sebuah hambatan yang harus diselesaikan, sebagai bangsa Indonesia seharusnya kita harus lebih proaktif untuk mempromosikan kebudayaan bangsa kita bahwa bangsa Indonesia itu kaya akan keanekaragaman budayanya. Adapun minimnya komunikasi sering terjadi perselisihan antar suku yang dapat berdampak turunnya ketahanan budaya nasional karena banyak terjadi kesalahpahaman tentang apa yang dianut. Ø Kurangnya Pembelajaran budaya. Peran masyarakat terutama orang tua serta pemerintah sangat penting disini seperti mungkin memberiikan pengetahuan wawasan kebudayaan lokal kepada para anak – anak sehingga mereka biasa mencintai kebudayaan mereka sendiri dibandingkan dengan kebudayaan asing, dengan begitu maka kebudayaan lokal bisa tetap lestari sampai kapanpun dan tetap utuh. Arsyizkia, 2009 Ø Kesadaran Masyarakat. Kesadaran masyarakat untuk menjaga dan melestarikan budaya lokal sekarang ini masih dibilang sangat minim, karena mungkin masyarakat lebih memilih budaya asing yang lebih trendy atau praktis sehingga kebudayaan luar sesuai dengan perkembangan zaman pada saat ini. Tetapi bahwasanya banyak budaya – budaya asing yang datang tidak sesuai dengan kepribadian suatu bangsa dan dapat merusak para generasi muda pada sekarang ini. Ø Pengaruh Globalisasi. Pengaruh globalisasi dapat mengakibatkan budaya luar yang tidak cocok dapat menjadi suatu kebudayaan yang bisa masuk kedalam kebudayaan bangsa Republic of indonesia dan itu sangat berdampak negatif pada kebudayaan lokal seperti sekarang ini banyak generasi – generasi muda sudah mulai meninggalkan kebudayaan lokal karena mereka menganggap kebudayaan lokal masih bersifat kuno dan tidak sesuai dengan perkembangan zaman modern seperti pada saat ini. ADA PERTANYAAN ? KESIMPULAN Keindahan adalah kebenaran, dan kebenaran adalah keindahan. ebudayaan merupakan suatu yang agung dan mahal, tentu saja karena kebudayaan tercipta dari hasil rasa, karya, karsa dan cipta masnusia yang kesemuannya merupakan sifat yang hanya ada pada manusia. Keindahan dalam kebudayaan merupakan keindahan sebagai salah satu sifat manusia dalam karya cipta manusia. Minimnya Komunikasi Budaya Kurangnya Komunikasi tentang kebudayaan bangsa Indonesia adalah sebuah hambatan yang harus diselesaikan, Kesadaran masyarakat untuk menjaga dan melestarikan budaya lokal sekarang ini masih dibilang sangat minim, karena mungkin masyarakat lebih memilih budaya asing yang lebih trendy atau praktis sehingga kebudayaan luar sesuai dengan perkembangan zaman pada saat ini.
\n\n\n \n keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena
SussaneK Langer menyebut seni rupa sebagai bentuk hasil karya manusia yang memiliki keindahan, sehingga bisa dinikmati bersama. lukisan, mozaik. Unsur ini cocok digunakan untuk karya seni rupa 2 dimensi karena dapat menghidupkan karya seni tersebut. Unsur aksuentasi adalah unsur yang terdapat pada suatu karya seni rupa yang berhubungan
Keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena - biar bisa lebih jelas silahkans imak selengkapnya dibawah iniKeindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karenaa. manusia mempunyai kontemplasi dan ekstaseb. manusia melihat keindahan alam dan menirukannyac. manusia memiliki hubungan antara Tuhan dan alamd. manusia mempunyai selera senie. manusia membutuhkan keindahan dalam hidupnya​Jawaban yang tepat adalah e. manusia membutuhkan keindahan dalam adalah konsep yang relatif, dan setiap individu memiliki pandangan yang berbeda tentang keindahan. Namun, manusia secara umum cenderung mencari dan menghargai keindahan dalam hidup mereka. Karya seni diciptakan untuk menghasilkan keindahan, dan manusia seringkali mengekspresikan keindahan tersebut dalam bentuk seni. Oleh karena itu, keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena manusia membutuhkan keindahan sebagai bagian dari pengalaman hidup dalam karya seni bisa diwujudkan dalam berbagai bentuk, seperti lukisan, musik, tari, film, sastra, dan lain sebagainya. Manusia mengekspresikan keindahan ini sebagai cara untuk memperlihatkan kreativitas dan imajinasi mereka, dan juga untuk membagikan pengalaman mereka dengan orang itu, keindahan dalam karya seni juga bisa memberikan inspirasi dan motivasi bagi manusia untuk berkembang dan mencapai potensi mereka. Karya seni yang indah dapat memicu emosi positif, meningkatkan kesejahteraan mental, dan memberikan makna bagi hidup seseorang. Karya seni juga dapat membangun hubungan sosial dan budaya, menginspirasi komunitas untuk merayakan identitas mereka, dan memperkuat hubungan antar konteks keagamaan, keindahan juga terkait dengan hubungan manusia dengan Tuhan dan alam. Karya seni sering digunakan sebagai medium untuk menyampaikan nilai-nilai spiritual dan menghormati keagungan ciptaan Tuhan. Keindahan alam menjadi sumber inspirasi bagi karya seni, dan manusia sering meniru bentuk dan pola dari alam untuk menciptakan karya yang keseluruhan, keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena manusia membutuhkan keindahan dalam hidup mereka. Keindahan ini dapat memberikan makna, inspirasi, dan motivasi bagi manusia, dan juga dapat memperkuat hubungan sosial dan budaya. Karya seni dapat menjadi cara untuk mengekspresikan dan menghargai keindahan, serta untuk memperkuat hubungan manusia dengan Tuhan dan banyak karya manusia yang mengandung unsur-unsur keindahan, baik dalam bentuk seni maupun dalam bentuk lainnya. Berikut adalah beberapa contoh karya manusia yang mengandung unsur-unsur keindahanLukisan dan gambar Lukisan dan gambar merupakan karya seni visual yang seringkali memperlihatkan keindahan melalui penggunaan warna, garis, bentuk, dan tekstur. Karya seni ini dapat dihasilkan dengan berbagai teknik, seperti cat air, pastel, atau cat Musik adalah bentuk seni yang memperlihatkan keindahan dalam bentuk suara dan harmoni. Musik dapat membangkitkan emosi dan menghasilkan pengalaman yang indah bagi Tari adalah bentuk seni gerak yang menggabungkan unsur-unsur gerakan dan musik untuk menciptakan pengalaman visual dan auditif yang Arsitektur adalah karya manusia yang menciptakan bangunan dan lingkungan yang indah dan fungsional. Arsitektur mencakup desain bangunan, ruang publik, dan lingkungan alami yang berfungsi untuk memperindah dan memperbaiki kualitas hidup Film adalah bentuk seni yang menggabungkan unsur-unsur visual, auditif, dan naratif untuk menciptakan pengalaman yang indah dan berarti bagi merupakan hasil karya cipta manusia yang memiliki banyak bentuk dan jenis, seperti seni lukis, seni rupa, seni musik, seni tari, seni sastra, seni fotografi, dan lain-lain. Seni biasanya dihasilkan melalui proses kreatif yang melibatkan imajinasi, teknik, dan ekspresi. Melalui seni, manusia dapat mengekspresikan emosi, gagasan, dan pandangan mereka terhadap dunia. Seni juga dapat menjadi sarana untuk memperlihatkan keindahan, merayakan budaya, dan memperkuat hubungan sosial dan budaya di antara manusia. Demikian artikel kali ini di motorcomcom jangan lupa simak artikel menarik lainnya disini.
Pengalaman"keindahan" sering melibatkan penafsiran beberapa entitas yang seimbang dan selaras dengan alam, yang dapat menyebabkan perasaan daya tarik dan ketenteraman emosional. Karena ini adalah pengalaman subyektif, sering dikatakan bahwa beauty is in the eye of the beholder atau "keindahan itu berada pada mata yang melihatnya. Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Pentingnya Keindahan dalam Kehidupan Manusia dari Sudut Pandang SpiritualitasSesungguhnya Allah itu Indah dan menyukai keindahan Di kehidupan yang serba chaos, berantakan ini, tak heran jika kita akan selalu merindukan keindahan di sekitar kita, entah itu dari sudut yang nampak, suasana hati atau yang cukup untuk melegakan perasaan dan hati kita. Manusia tidak akan bisa lepas dari keindahan dan merindukan keindahan, sebagaimana Tuhan itu Indah dan mencintai keindahan. Memang memaknai keindahan akan sangat kompleks karena keabstrakan dan keluasannya, tetapi di sisi lain ia juga sangat jelas dan nyata. Mari kita lihat bagaimana keindahan dan perannya sebagai kekuatan kreatif creative force ataupun dari sisi praktis kekuatan kreatif, Keindahan membantu manusia memutuskan sekat-sekat intelejensinya atau pikiran diskursifnya menuju kehampaan, yang menjadi tujuan dari setiap suluk atau perjalanan spiritual. Dikatakan bahwa keindahan menjadi esensial bagi kehidupan spiritual karena ia membantu memutus rajutan benak diskursif dan menembus usaha ego dalam merajut jubah lain bagi dirinya agar keluar dari benang-benang doktrin. Dengan nafas kedermawanannya, keindahan mampu melunturkan sikap kaku dan tertutup dari ego diri.[1] Dan tentunya ini bukan pekerjaan yang mudah sebab sifat ego, sentimen, merupakan tabiat manusia yang sukar untuk diluluhkan baca transformasi. Ego selalu punya caranya sendiri yang licik dan halus untuk selalu dari aspek tertentu juga sangat erat kaitannya dengan cinta. Banyak Sufi mengungkapkan keterkaitan ini dalam karya mereka. Salah satunya adalah al-Ghazali yang dalam karyanya Kimia Kebahagiaan merelasikan keindahan dan cinta, dimana ketika cinta memiliki peringkat, maka demikian pula dengan keindahan. Dan jika Tuhan mencintai keindahan, tentu keindahan yang dimaksud adalah keindahan yang berkaitan dengan tujuan-tujuan ilahiah penciptaan. Merujuk pada hadis yang sering disitir oleh para Sufi “ Aku adalah harta tersembunyi, aku cinta untuk dikenal”, cinta yang dikaitkan dengan harta karun tersembunyi adalah pengetahuan ilm Tuhan yang tak terhingga. Karena itu keindahan, sebagaimana pengetahuan yang bertingkat, juga memiliki bagi mereka pembicaraan tentang keindahan adalah pembicaraan tentang cinta, begitu pula sebaliknya. Aspek dari keindahan, dalam Tuhan, sangat primer dalam konteks cinta spiritual. Cinta mengimplikasikan hasrat memiliki dan penyatuan. Dalam makna langsungnya, mencintai Tuhan, jika bukan berarti menginginkan untuk memiliki-Nya, setidaknya menginginkan mengalami kehadiran-Nya dan kasih-Nya. Akhirnya, berhasrat bersatu dengan-Nya sebagai puncak tertinggi dari keindahan. Kecenderungan ini juga membantu kita mengungkap bagaimana keindahan sangat dekat dengan aspek pemujaan dan kecintaan. Hal ini menantang dan sering disorot oleh para penulis Sufi melalui ekspresi puitis mereka. Sebagai contoh, salah satu perangkap tersebut dengan sangat indahnya diungkapkan oleh Syekh Abū’l- Hasan Najjār seperti yang dikutip oleh seorang penyair besar, Jāmī, ketika ia mengatakan bahwaSetiap orang sebenarnya adalah penyembah berhala, yaitu menyembah yang tercinta ma’syūq. Ketika musim semi adalah idolaku, itu berarti aku mencintai musim semi. Ketika musim panas datang dan semua bunga-bunga bermekaran, aku terdorong untuk melihat bunga-bunga untuk menenangkan mataku. Ketika aku pergi ke Gazargah [taman bukit indah di luar Herat], maka aku menyaksikan bunga tulip yang indah di berbentuk cangkir, dimana tidak ada lagi yang lebih indah darinya. Meskipun penekanan estetis dihasilkan dari kemungkinan adanya pemberhalaan tersebut, penekanan ini bermaksud berhati-hati terhadap setiap godaan yang menyertainya dengan cara menolak semua hiburan inderawi seperti kaum estetisisme. Namun, perspektif gnosis mendasarkan diri pada fakta bahwa kesenangan meski demikian dapat menjadi pembuka kepada intuisi kebenaran dan memperdalam kebajikan. Walaupun di sisi lain kesenangan yang membawa manusia dekat pada Tuhan tidak cukup mendalam dibandingkan penderitaan, dan mungkin dalam beberapa hal lebih intensif. Ketika seseorang dirundung masalah, kemudian ia mampu keluar dari masalah peliknya itu, maka di satu sisi penderitan itu akan lebih mudah diingat, di samping itu dia juga sebenarnya menyaksikan bagaimana keindahan itu bekerja. Penyaksiannya terhadap penderitaannya dan keberalihannya pada sesuatu yang lain akan memberikan cahaya keindahan di dalamnya. 1 2 3 4 5 Lihat Fiksiana Selengkapnya
Estetikasendiri sangat berhubungan erat dengan ide-ide atau gagasan untuk menciptakan suatu keindahan tersebut. Karya Cipta Karya cipta sendiri berarti suatu ciptaan, meliputi berbagai hal, termasuk puisi, drama, serta karya tulis lainnya, film, karya-karya koreografis (tari, balet, dan sebagainya), komposisi musik, rekaman suara, lukisan
keindahan bekerjasama dgn karya cipta insan sebab​Apa hubungan antara keindahan dgn karya ciptakeindahan berafiliasi dgn karya cipta insan alasannya​Apa hubungan antara keindahan & karya ciptaApakah kekerabatan keindahan dgn karya cipta keindahan bekerjasama dgn karya cipta insan sebab​ Jawaban alasannya saling terhubung atau tak mampu terpisahkan seperti manusia yg identik dgn keindahan & seni pun sama maap kalo salah Apa hubungan antara keindahan dgn karya cipta Jawaban Keindahan adalah serpihan yg tak terpisahkan dr sebuah karya cipta. Meski demikian, keindahan bersifat relatif dr satu orang ke orang lain. Namun, suyektivitas keindahan tersebutlah yg pula merupakan salah satu daya tarik karya cipta. Sebuah karya tunggal dr satu seniman mampu memperlihatkan makna yg bermacam-macam bagi orang yg berbeda-beda. Penjelasan Karya cipta lahir dr pemikiran, rasa, & karsa seorang seniman. Ketiga unsur inilah yg kemudiah dimanifestasikan dlm bentuk keindahan karya. Keindahan dlm suatu karya cipta tak selamanya mesti berupa obyek fisik, namun dapat pula berbentukhal lain seperti pesan yg disampaikan, info yg disinggung, atau yg lainnya. Pelajari lebih lanjut tentang bahan keindahan karya pada BelajarBersamaBrainly keindahan berafiliasi dgn karya cipta insan alasannya​ Jawaban cara insan menciptakan seni ialah sebab mengekspresikan perasaan dirinya bila sedih karya seninya mengekspresikan duka Penjelasan Maaf kalau salah SEMOGA MEMBANTU Apa hubungan antara keindahan & karya cipta Jawaban Keindahan & karya cipta kalau dihubungan keduanya maka akan terjadi suatu evaluasi bahwa suatu karya itu indah. Apakah kekerabatan keindahan dgn karya cipta Jawaban Keindahan & karya cipta jika dihubungan keduanya maka akan terjadi suatu penilaian bahwa suatu karya itu indah. Pembahasan Keindahan yaitu suatu sifat atau ciri suatu objek yg memberikan kesenangan atau kepuasan. Keindahan mampu dibedakan menjadi 2 jenis yaitu keindahan alami & keindahan produksi. Sedangkan karya cipta ialah suatu karya yg diciptakan oleh seseorang. Karya Cipta pula dapat diartikan untuk untuk mengendalikan penggunaan hasil penuangan ide, wangsit atau informasi tertentu. Maka kekerabatan antara keindahan dgn karya cipta yaitu Keindahan & karya cipta jika dihubungan keduanya maka akan terjadi suatu evaluasi bahwa suatu karya itu indah.
Semuakarya, rasa dan cipta dikuasai oleh karsa dari orang-orang yang menentukan kegunaannya, agar sesuai dengan kepentingan sebagian besar, bahkan seluruh masyarakat. Manusia dan keindahan/seni memang tak bisa dipisahkan sehingga diperlukan pelestarian bentuk keindahan yang dituangkan dalam berbagai bentuk kesenian (seni rupa, seni suara

Keindahan Berhubungan Dengan Karya Cipta Manusia Karena – Apakah Anda menyukai buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri LANGUAGE OF LANGUAGE MAJAS Gaya linguistik atau kiasan – penggunaan kekayaan linguistik, penggunaan varietas tertentu untuk memperoleh efek tertentu, ciri-ciri umum bahasa sekelompok penulis sastra, cara tertentu dalam mengungkapkan pikiran dan gagasan. perasaan secara lisan dan tulisan. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi ke-3, 2002. Meskipun terdapat banyak jenis bahasa kiasan atau tuturan, namun dalam gaya bahasa sederhana terdapat empat jenis, yaitu kata perbandingan, kata penegasan, kata kontras, dan kata kiasan. satire A. Bentuk tuturan komparatif 1. Alegori algorialIos, lain, agoreureinu ekspresi, pernyataan diceritakan dalam bentuk lain, melalui kiasan atau gambar. A. Merpati artinya damai. tingkah laku merpati memberikan gambaran lengkap sebagai burung yang damai . B. Hidup manusia itu seperti roda, kadang di bawah dan kadang di atas. 2. Alusi adalah penggunaan frasa yang tidak lengkap karena pembicara atau penulis ingin menyampaikan makna tersembunyi selain frasa yang sudah diketahui. A. Oh, kau seperti kura-kura di perahu. Iengkaptrya, Oh, kamu seperti kura-kura di perahu, pura-pura tidak tahu. b. Memberinya hal atau nasihat seperti itu seperti memberi bunga pada monyet. C. Jika ada sumur di ladang, bisakah seseorang mandi? 3. Simile adalah ekspresi yang menggunakan perbandingan konkrit, dan dinyatakan dengan predikat dan konjungsi seperti, seperti, seperti, seperti. A. Caranya bercinta selalu membuatnya takjub seperti alat pemadam api. Rapat, Agus Nur b. Dan dia bercerita bahwa dia selalu memimpikan hidupnya mengalir seperti bossa nova. Tidak banyak kejutan seperti jazz. Pertemuan, Agus Noor 4. Metafora Yunani. Metaphorameta atas, pherein membawa adalah ungkapan yang diungkapkan dengan menghilangkan kata-kata seperti kemiripan, keserupaan, keserupaan, keserupaan, keserupaan, keserupaan. A. Generasi muda adalah penopang negara generasi muda mirip dengan penopang b. Ia juga mengatakan bahwa dalam hidupnya selalu bermimpi bermain bossa nova atau jazz. C. Setelah sampai di kaki gunung mirip dengan kaki manusia, beliau duduk di muara sungai mirip dengan mulut manusia. 5. Antropomorfisme adalah bentuk metafora yang menggunakan kata-kata atau bentuk lain yang berhubungan dengan manusia untuk hal-hal yang bukan manusia. A. Dia mencapai kaki gunung dan duduk di muara sungai. Keindahan Berhubungan Dengan Karya Cipta Manusia KarenaKala Warga Sangihe Tuntut Cabut Izin Tambang Emas Dan Desak Bebaskan Robison B. Ketika sampai di mulut batu, hatinya bimbang, apakah berani melanjutkan jalan 6. Sinestesia adalah bentuk metafora berupa ekspresi yang terkait dengan satu makna, penerapannya pada makna lain. A. Kata-katanya dikenal pahit di telinga. untuk selera/bahasa b. Permen merindukan selera orang banyak! C. Betapa menyenangkan melihat seorang gadis cantik yang telah selesai berdandan. 7. Antonomasia adalah penggunaan nama tanda tertentu sebagai kata benda atau sebagai nama spesies. A. Taukah Mbak Ju, apa yang harus saya lakukan dengan kecepatan seperti ini? Meskipun dia bilang ingin meminjamnya sebentar, haruskah saya mengambilnya? Belantik, Ahmad Tohari b. “…Jangan seperti anak kemarin, Kolonel, jika mereka ingin aku mati, tidak apa-apa.” “Mungkin ini jalan yang terbaik, Jenderal” Rendezvous, Agus Noor. Mereka memanggilnya Kartogrobak karena dia bekerja sebagai tukang gerobak setiap hari. B. Tentu saja Karto Grobak tidak ada sangkut pautnya dengan Fati, anak tetangga Tarsih. 9. Metonymy adalah bentuk penemuan berupa penggunaan nama untuk benda lain yang memiliki merek dagang, ciri atau atribut. A. Kemudian saya mulai terbang karena dua berlian biru yang saya minum pada waktu yang sama Rendezvous, Agus Nor b. Maya sangat mencintai Bossanova. ..Dia juga mengatakan bahwa dia selalu memimpikan hidupnya seperti bossa nova.. Tidak banyak kejutan seperti jazz. Rapat, Agus Nur s. Ke mana pun dia pergi, sang ketua tak kehilangan Anwar. Chairil Anwar adalah nama penyair reformis kelahiran 1945. 10. Kemunafikan adalah penggunaan nama panggilan atau kata-kata yang digunakan untuk menunjukkan hubungan yang dekat antara pembicara dan orang yang disapa. A. Bavuk atau tole adalah nama panggilan untuk anak perempuan dan laki-laki. B. Lama Otok hanya memandangi gugusan bunga di bola matanya yang membuat Otok semakin takjub. Rapat, Agus Nur. 11. Litotes – ungkapan berupa merendahkan fakta untuk tujuan merendahkan diri. A. Tanpa bantuan Anda, pekerjaan saya tidak akan selesai. B. Datanglah ke rumahku yang tidak luas. Kala Warga Sangihe Tuntut Cabut Izin Tambang Emas Dan Desak Bebaskan Robison C. Saya hanya bisa membantu, tidak banyak. Selamat datang. 12. Hiperbola Yunani Huperbo!a; huper, di atas, juga melampaui, ballo, lempar adalah cara melebih-lebihkan kenyataan, sehingga kenyataan menjadi tidak berarti. A. Mengingatmu menghancurkan hatiku, berkeping-keping. B. Gelombang gunung membanjiri rumah-rumah dan menghanyutkan ribuan orang. Rakyat Aceh dibiarkan tanpa air mata karena bencana tsunami. C. Ia menitikkan air mata memikirkan nasib Siti Nurbaya. 13. Personifikasi atau penjelmaan adalah cara menyatakan benda hidup atau benda mati dengan menjadikannya manusia. A. Angin mendesah, mengeluh dan mendesah Surat cinta, Rendra b. Lampu warga di pinggir jalan mundur. Belantik, Ahmad Tohari c. Tapi Dukuh Paruk tetaplah Dukuh Paruk. Dia mengalami kesulitan hidup, dengan kondisi kehidupan yang paling sederhana. Roda Air Hujan, Ahmad Tohari. 14. Depersonifikasi adalah cara merepresentasikan benda mati atau mati dengan tidak menjadikannya manusia. A. Jika aku bunga, kamu serangga. B. Kamu adalah bulanku, cahaya malamku. 15. Pars pro toto adalah sinekdoke berupa representasi sebagian dari suatu benda untuk menunjukkan keseluruhan benda. A. Sendok dan garpu kini tersedia, silakan dinikmati. Ayam bakar, nasi kukus, aneka sayuran dan tentunya tersedia piring, sendok dan garpu b. Menatap matanya membuat hatiku hancur. 16. Totum pro parte adalah sinekdoke, bila yang dimaksud hanya sebagian saja, berupa pengungkapan keseluruhan objek. A. Secara mengejutkan, Indonesia berhasil menyabet predikat juara mutlak Olimpiade Fisika 2006. Amien Rais berkata Bangsa kita telah kehilangan kemerdekaannya Kompas, 27/12/2006 c. AS menuduh Iran ikut campur di Irak. 17. Eufemisme YWl. eufemisme; u, baik, phema, kata, ismos, perbuatan adalah penggantian kata yang dianggap tabu atau kasar dengan kata lain yang dianggap pantas atau halus. A. Permisi pak, saya mohon izin untuk kembali. Kurang sopan buang air kecil atau besar daripada mundur. b. Kata pelacur atau pelacur perempuan kurang tepat dibandingkan pelacur. C. Tunawisma sedang meningkat di kota saya. 18. Disfemia – mengungkapkan kata-kata yang tabu atau tidak pantas sebagaimana adanya. A. Ibuku adalah seorang pelacur… Cerita “Pelajaran Komposisi”, Seno Gumira Ajidarma b. Bisakah saya punya waktu untuk buang air kecil? 19. Dongeng menyajikan tingkah laku hewan sebagai manusia yang dapat berpikir dan berbicara kata-kata. A. Kancil terdiam sejenak. Kebun mentimun milik siapa ini? B. Jantung harimau itu berdetak kencang ketika dia menyadari bahwa Kanchil telah menipunya. 20. Perumpamaan adalah ungkapan suatu pelajaran atau nilai, tetapi secara kiasan atau disamarkan sebagai cerita. Misalnya kisah nabi Ayub atau kisah nabi-nabi besar lainnya sebagai contohnya. Demikian pula dongeng menyampaikan nilai-nilai dan pelajaran hidup yang bisa dipetik dengan membaca atau mendengarkan ceritanya. 21. Parafrase adalah frasa yang panjang, bukan kalimat yang lebih pendek. A. Ke mana pun ia pergi, merek metal Yamaha sejak 1970 selalu menemaninya. Saya merasa lebih nyaman di gerbong. 22. Eponim – kiasan untuk perbandingan menggunakan nama orang sebagai tempat atau lembaga. Misalnya Gelora Bung Karno, Gunung Sukarnapura, Rezim Soeharto, Lapangan Trikora. 23. Simbolik adalah pelepasan sesuatu melalui lambang atau lambang untuk menyatakan suatu tujuan. A. Crocodile Man, Buaya jantan adalah simbol pria yang menghancurkan Aku berbohong lagi. “Buaya Bumi”, Ratu b. Katakan cinta dengan bunga. B. Gambar sindiran 1. Ironi Yunani eironeia, Lt. ironia. Kata kerja menyembunyikan adalah ironi dengan menyembunyikan fakta sebenarnya dan mengatakan kebalikan dari fakta. A. Maaf ibu, tulisanmu terlalu besar, aku tidak bisa membacanya dari sini. sebenarnya tulisan tangan guru sangat kecil b. Sepertinya kamu pergi saja! padahal sudah lebih dari satu jam. C. Anda harus tahu bahwa pertemuan ini tidak akan terjadi tanpa Anda. Sebenarnya datang atau tidak, pertemuan akan tetap berlanjut 2. Sarkasme – sindiran langsung dan kasar. A. “Mampuslu, anjing Sukarno!” Apakah Anda ingin kemerdekaan? Inilah kemerdekaan!!! dan menembakkan senjata tanpa tujuan “The Endless Road”, “Mukhtar Lubis” b. Hidupmu adalah komoditas, orang-orang jahil Balada Membunuh Atmo Carpo, Rendra 3. Sinisme dari bahasa Yunani Foynikos, sinis pemalas seperti perilaku anjing adalah ungkapan yang mengolok-olok pikiran atau gagasan yang ada baik pada manusia. Oleh karena itu, sinisme lebih keras dari ironi. Bukankah semua waktuku hanya untukmu, sayang? jadi kamu lelah menyiksaku dan kamu menunggu. B. Tidak perlu mendengarkan suara merdu yang memekakkan telinga. 4. Satire lit. sindiran adalah ungkapan yang menggunakan ironi, sarkasme atau parodi untuk mengkritik atau menertawakan gagasan, adat istiadat, dll. B. memberikan upeti sebesar dua rupee. C. Afirmasi Yang Maha Agung 1. Apophasia adalah afirmasi yang seolah mengingkari apa yang ditegaskan. A. Saya tidak tega mengatakan bahwa banyak teman kami tidak menyukai Anda. B. Saya tidak akan mengungkapkan di forum ini bahwa Anda telah menggelapkan ratusan juta dana pemerintah. Goris Keraf. 2. Pleonasme bahasa Yunani, pleonasmos, berlebihan adalah menambahkan informasi pada kalimat yang sudah ada. Logo dinas cipta karya, karya cipta komputer, ud cipta karya abadi, karya cipta, logo pu cipta karya, karoseri cipta karya terbaru, manusia berhubungan dengan binatang, manusia berhubungan dengan hewan, cipta karya karoseri, cipta karya abadi, hubungan manusia dengan keindahan, manusia dengan keindahan Artikel soal Keindahan Berhubungan Dengan Karya Cipta Manusia Karena dapat Anda temukan pada Tips dan di tulis oleh Senior Makan Siang

Keindahanyang merupakan karya cipta manusia itu dibatasi oleh ruang dan waktu. Meskipun keindahan karya cipta manusia itu universal, akibat pemaknaannya akan berbeda. Renungan atau pemikiran yang berhubungan dengan keindahan atau penciptaan keindahan " Keindahan " pada hakikatnya merupakan dambaan setiap manusia; karena dengan
Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas 10 Semester 1 bab 1 Konsep Budaya, Seni, dan KeindahanA. Pilihan ganda1. Budaya adalah keseluruhan sikap dan pola perilaku serta pengetahuan yang merupakan suatu kebiasaan yang diwariskan dan dimiliki oleh suatu anggota masyarakat tertentu. Pendapat tersebut dikemukakan ....A. Ki Hajar DewantaraB. Edward Burnett TylorC. KoentjaraningratD. Alfred G. SmithE. Linton2. Suatu kebudayaan memperlihatkan ciri-ciri seperti berikut, kecuali....A. Bersikap selektifB. BawaanC. StatisD. Tidak memiliki unsurE. Antroposentrik3. Berikut beberapa jenis karya seni rupa, kecuali....A. UkiranB. LukisanC. PatungD. PuisiE. Multimedia4. Menurut Selo Soemardjan dan Sulaeman, hal-hal berikut termasuk kebudayaan, kecuali....A. CiptaB. KarsaC. RekaD. RasaE. Karya5. Menurut Plato, seni adalah....A. Refleksi kenyataanB. Hasil tiruan alamC. Ungkapan kesan-kesanD. Perbuatan yang timbul dari perasaanE. Buatan manusia untuk menimbulkan efek psikologis6. Berikut beberapa teori seni, kecuali teori....A. MimesisB. InstrumentalC. SubjektifD. FormalistisE. Abad ke-207. Budaya dapat berubah dan pasti akan berubah meskipun berjalan dengan lamban. Hal ini menunjukkan bahwa budaya bersifat....A. AktifB. PasifC. DinamisD. ImpulsifE. Adaptif8. Contoh budaya yang berbentuk artefak adalah....A. Upacara adatB. Lagu daerahC. KepercayaanD. BahasaE. Candi9. Faktor-faktor berikut memengaruhi beragamnya kebudayaan dalam suatu masyarakat, kecuali....A. AgamaB. Kondisi geografisC. PengetahuanD. LingkunganE. Suku10. Unsur budaya yang melibatkan kegiatan berburu dan beternak termasuk dalam sistem....A. OrganisasiB. EkonomiC. KekerabatanD. TeknologiE. Ilmu pengetahuan11. Karya seni dua dimensi disebut juga seni visual karena....A. Mempunyai volume, kedalaman, dan ruangB. Dapat dirasakan indra gerak dan rabaC. Tidak memiliki lanjang dan lebarD. Dapat dilihat dari dua arah pandangE. Hanya dapat diserap oleh indra pengelihatan12. Penggunaan poster untuk mempromosikan sebuah produk adalah fungsi seni sebagai media....A. KepercayaanB. InformasiC. Pemenuhan fisikD. HiburanE. Terapan13. Menganggap bahwa suatu budaya adalah yang terbaik atau dijadikan standar untuk melihat budaya yang lain adalah pengertian dari....A. DinamisB. EtnosentrikC. SelektifD. EstetisE. Kontemplasi14. Seorang siswa dapat belajar musik atau drama. Hal tersebut menunjukkan fungsi seni sebagai media....A. HiburanB. InformasiC. PendidikanD. Agama/kepercayaanE. Musik15. Keindahan dalam arti terbatas mempunyai pengertian....A. Keindahan yang berhubungan dengan psikologiB. Keindahan yang meliputi aspek nilai moral dan ekonomiC. Kemampuan yang dianggap ada pada suatu benda yang dapat memuaskan keinginan manusiaD. Keindahan yang hanya dinikmati dengan indra pengelihatanE. Keindahan yang tersusun dari garis, warna, bentuk, nada, dan kata-kata16. Kebudayaan berasal dari bahasa sansekerta yang berarti....A. PengetahuanB. AkalC. ElokD. MengolahE. Pemujaan17. Keindahan dapat dinikmati tidak hanya dengan dilihat atau didengar, tetapi juga dengan kecerdasan intelektual manusia. Pernyataan tersebut merupakan arti keindahan yang berkaitan dengan nilai....A. KebudayaanB. Karya ciptaC. EstetikaD. KontemplasiE. Keserasian dan kehalusan18. Berikut beberapa pengaruh keindahan bagi manusia, kecuali....A. Memberikan sugesti yang baik pada tubuhB. Membuat manusia menjadi kayaC. Menghilangkan keresahanD. Membuat suasana menjadi nyamanE. Menyehatkan jiwa19. Berikut bidang-bidang organisasi sosial, kecuali....A. PendidikanB. Kesejahteraan sosialC. KesehatanD. PerekonomianE. Ekonomi20. Keindahan adalah keseluruhan yang merupakan susunan yang teratur dari bagian-bagian yang saling berhubungan satu sama lain, atau dengan keseluruhan itu sendiri. Merupakan definisi keindahan yang dikemukakan oleh....A. Kahli GibranB. SulzerC. BaumgarterD. ShaftesburyE. Herbet Read21. Keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena....A. Manusia mempunyai kontemplasi dan ektaseB. Manusia melihat keindahan alam dan menirukannyaC. Manusia memiliki hubungan antara Tuhan dan alamD. Manusia mempunyai selera seniE. Manusia membutuhkan keindahan dalam hidupnya22. Colere yang merupakan asal kata kebudayaan dalam bahasa Inggris merupakan istilah dari bahasa.....A. LatinB. SansekertaC. JawaD. YunaniE. Inggris23. Menurut Liang Gie, keindahan mengandung nilai-nilai berikut, kecuali nilai ....A. MoralB. EkonomisC. NumeralD. PendidikanE. Sosial24. Nilai pakai dalam aspek seni berkaitan dengan....A. IdeB. GagasanC. KemasanD. Mata uangE. Sejarah25. Sistem kekerabatan yang menghitung garis keturunan dari suatu pihak, yaitu dari pihak ibu saja yang disebut sistem matrilineal atau dari pihak ayah saja disebut sistem patrilineal disebut....A. BilateralB. UnilateralC. KompleksD. Semi lateralE. AmbilinealB. Essai1. Apakah yang dimaksud seni menurut Ki Hajar Dewantara?2. Sebutkan wujud kebudayaan menurut J. J. Hoeningman!3. Jelaskan pengertian teori subjektif dalam karya seni!4. Apakah hubungan antara keindahan dengan karya cipta?5. Apakah yang dimaksud sifat kebiasaan dalam keindahan?JawabanA. Pilihan ganda1. E2. D3. D4. C5. B6. C7. C8. E9. C10. B11. E12. B13. B14. C15. D16. B17. C18. B19. D20. C21. A22. A23. C24. D25. BB. Essai1. Hasil keindahan yang dapat mempengaruhi seseorang melalui Ide, aktivitas, artefak3. Seni dikatakan indah bila menimbulkan perasaan puas, nikmat, Penilaian bahwa suatu karya itu Dilakukan berulang-ulang.
Keindahanadalah identik dengan kebenaran. Keindahan kebenaran dan kebenaran adalah keindahan. Keduanya mempunyai nilai yang sama yaitu abadi, dan mempunyai daya tank yang selalu bertambah. Yang tidak mengandung kebenaran berarti tidak indah. Karena 1 itu tiruan lukisan Monalisa'tidak indah, karena dasamya tidak benar.
keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena​1. keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena​2. keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena​3. Keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena4. 1. Jika ditinjau dari segi bahasa maka kata seni bisa disebut juga “Sani” merupakan kata yang berasal dari…..a. Bahasa Sansekerta yang artinya adalah barang atau karya dari sebuah kegiatanb. Bahasa Inggris yang artinya pemujaan, persembahan, pelayananc. Bahasa Belanda yang artinya adalah kemampuan luar biasa yang dibawa sejak lahird. Bahasa Inggris yang artinya adalah barang atau karya dari sebuah kegiatane. Bahasa Sansekerta yang artinya adalah pemujaan, persembahan, pelayanan2. Seni adalah segala perbuatan manusia yang timbul dan hidup perasaannya dan bersifat indah hingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya. Definisi seni tersebut menurut ... .a. Ensiklopedi Indonesiab. The Liang Giec. Ki Hajar Dewantarad. Selo Soemardjane. Achdiat Kartamihardja3. Salah satu sifat dasar seni adalah ....a. Indahb. Maknac. Kreatifd. Milik bersamae. Style4. Seni bersifat kreatif maksudnya adalah......a. Seni selalu mencipta karya yang barub. Karya seni merupakan hasil karya yang khas dari senimannyac. Karya seni memiliki nilai-nilai sesuai dengan pesan yang ingin disampaikan senimannyad. Sebuah karya seni selalu hidup dan dikenang sepanjang masae. Seni berkembang diseluruh masyarakat didunia5. Lagu ciptaan Iwan Fals terdengar berbeda dengan lagu ciptaan Ebiet G. Ade, hal ini menunjukkan bahwa seni bersifat......a. Kreatifb. Universalc. Abadid. Individualitase. Ekspresi6. Lagu “Black or White” dari Michael Jackson mengandung nilai ekspresi atau perasaan yaitu mengenai......a. Konflik dan peperanganb. Persamaan derajat wanitac. Persamaan hak manusiad. Keabadian kejahatan dan kebaikane. Kebebasan berkarya7. Mengkaji keindahan di dalam seni adalah seni dalam konteks ....a. Klasifikasi senib. Sifat senic. Karya senid. Materi senie. Nilai seni8. Nilai estetis yang negatif yang tidak mementingkan keindahan tampilan visual tetapi lebih mementingkan ....a. Keindahanb. Kreativitasc. Orisinalitasd. Temae. Makna simbolik9. Sarana untuk mewujudkan gagasan suatu karya seni dinamakan......a. Mediumb. Gayac. Temad. Ekspresie. Struktur Seni10. Medium pada seni rupa adalah......a. Kayu, kain, batu, kanvas, dan lain-Bunyib. Gerakc. Gerak dan vokaLd. Bunyi dan gerak11. Sedangkan medium pada seni musik adalah…..a. Kayu, kain, batu, kanvas, dan lain-lainb. Bunyic. Gerakd. Gerak dan vokale. Bunyi dan gerak12. Tata hubungan sejumlah unsur-unsur seni yang membentuk satu kesatuan karya seni yang utuh disebut dengan......a. Mediumb. Gayac. Temad. Ekspresie. Struktur Seni13. Contoh seni yang dapat berfungsi sebagai media pendidikan adalah......a. Kursi rotan yang unik dan menarikb. Tari kontemporerc. Tari hudoq dari suku Dayakd. Peralatan dari gerabahe. Gamelan dan angklung14. Selain sebagai hiburan ternyata seni pertunjukkan wayang juga dapat berfungsi ….a. Media komunikasib. Terapi kesehatanc. Artistikd. Nilai Gunae. Ekspresi15. Perhatikan bentuk-bentuk seni berikut ini ;a. Ludrukb. Ansamblec. Tari Ronggeng Blantekd. Patunge. Desain Grafis5. 1. Menggambar berhubungan dengan aktivitas fisik,yaitu a. Membawa bahan dan peralatanb. Sesuai prosedur dalam pengerjaanpembuatan karyac. Keterampilan menggunakan peralatanmenggambard. Berhubungan rasa, karsa, dan daya ciptauntuk memenuhi kebutuhan hidupnya2. Menggambar tidak hanya melibatkan aktivitas fisiksemata tetapi juga mental, antara laina. Berhubungan rasa, karsa, dan daya ciptauntuk memenuhi kebutuhan hidupnyab. Membawa bahan dan peralatanc. Sesuaiprosedur dalam pengerjaanpembuatan karyad. Keterampilan menggunakan peralatanmenggambar3. Menggambar tidak hanya mengandalkan imajinasitetapi juga terkadang memerlukan objek Alamsemesta merupakan objek yang tidak akan pernahhabis untuk digambar, antara lain a. Aktifitas manusiab. Aktivitas hewanc. Kekayaan flora, fauna dan juga Alam benda4. Menggambar flora tumbuh-tumbuhan dapatmemberikan pemahaman tentang keanekaragaman,keindahan, dan keunikan objek flora yang ada dilingkungan sekitar. Flora memiliki banyak jenisdan bentuknya. Bagian-bagian flora dapatdigunakan sebagai objek gambar, misalnya kelinci, badakb. Vas bunga, sapu, gelasC. bentuk daun, bunga, dan buahd Kucing, vas bunga, sapu, gelas5. Dalam pengamatan gambar flora, fauna dan alambenda, yang diamati pertama kali, adalah a. warna besab. Jenisnyac. Ciri-cirinyad. Bentuknya​6. Tema adalah gagasan, ide atau pokok pikiran yang ada di dalam sebuah karya seni, baik dalam bentuk karya seni rupa dua dimensi maupun seni rupa tiga dimensi. Memahami tema yang ada pada sebuah karya seni rupa murni berarti kita dapat memahami tujuan penciptaan karya seni tersebut. Tema-tema di dalam seni pembuatan karya seni rupa murni antara lain sebagai berikut. -Seni rupa menjelaskan salah satu media yang dapat digunakan untuk menerangkan gagasan atau ide dari seseorang. -Untuk mengungkapkan cita rasa keindahan manusia mewujudkan lewat media ekspresi -Di dalam pengungkapannya tersebut, kadang kadang seseorang menggunakan potret diri nya sendiri sebagai obyek lukisan Tema tersebut adalah termasuk tema yang berhubungan dengan…​7. 13. Art merupakan singkatan dari kata artivisial. Artivisial selalu mengacu pada bagian permukaan dari sesuatu. Dari penjelasan ini dapat disimpulkan bahwa bahwa art adalah konsep seni yang mengacu pada . . . . a. keindahan bagian luar dari sesuatu b. keindahan bagian dalam dari sesuatu c. keindahan bagian luar dan dalam dari sesuatu d. Keindahan sesuatu secara keseluruhan 14. Setiap seni memiliki unsur utama. Olehnya maka tidak setiap karya seni dapat dinikmati dengan indera yang sama. Karya seni yang dapat dinikmati dengan telinga memiliki unsur utama . . . . a. gerak b. Ketangkasan c. bunyi d. kecepatan 15. perhatikan Pernyataan berikut ! 1 kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai suatu tujuan yang telah ditentukan oleh gagasan tertentu, 2 penciptaan benda atau segala hal yang karena keindahan bentuknya, orang senang melihat dan mendengar 3 segala perbuatan manusia yang timbul dan hidup perasaannya dan bersifat indah hingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya.[ 4 kegiatan manusia yang merefleksikan kenyataan dalam sesuatu karya, yang berkat 5 bentuk dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani sipenerimanya. Berdasarkan pernyataan tersebut diatas, pengertian seni menurut ensiklopedia Indonesia terdapat pada kalimat nomor …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 16. berikut pengertian seni menurut para ahli Ki Hajar Dewantara Menurut Ki Hajar Dewantara seni adalah hasil dari keindahan yang dapat menggerakkan perasaan seseorang tentang keindahan bagi yang melihatnya. Oleh karenanya, perbuatan manusia bisa mempengaruhi dalam menumbuhkan perasaan yang indah itulah seni. Drs. Popo Iskandar Menurut Drs. Popo Iskandar Seni adalah hasil ungkapan emosi seseorang yang ingin disampaikan kepada orang lain, dilakukan dengan kesengajaan dan kesadaran hidup bermasyarakat. Aristoteles Aristoteles Mengemukakan bahwa seni adalah tiruan terhadap alam, namun sifatnya harus ideal atau sempurna. Leo Tolstoy Menurut Leo Tolstoy Seni adalah impian karena rumus – rumus tidak mampu mengikhtiarkan kenyataan. “Seni harus mampu menggerakan perasaan” adalah pengertian seni menurut …. a. Aristoteles b. Leo Tolstoy c. Drs. Popo Iskandar d. Ki Hajar Dewantara 17. perhatikan pernyataan berikut ! 1 Seni merupakan rangkaian kegiatan manusia yang selalu mencipta baru 2 Seni berkembang di seluruh dunia sepanjang waktu 3 Seni dapat hidup sepanjang masa 4 Seni merupakan karya yang bersifat personal,subjektif dan indifidual Pernyataan yang menunjukan bahwa “Seni memiliki sifat kreatif” ditunjukan pada nomor …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 48. 1. Pada tahun 1800-1942 bangsa Indonesia menjadi jajahan pemerintah kolonial Belanda. Pendidikan yang awalnya dikelola VOC akhirnya diserahkan kepada pemeirntah Belanda. Seiring dengan praktek penyelenggaraan yang hanya diperuntukkan bagi anak-anak para pemimpin pemerintahan didikan sekolah Belanda, maka berarti pula bahwa Belanda telah menumbuh suburkan stratifikasi sodial didalam tatanan kehidupan dan pola-pola interaksi sosial masyarakat. Urutan strata itu yakni bangsa Belanda, golongan orang Timur asing, golongan priyayi/ bangsawan pribumi dan golongan rakyat jelata pribumi. Kecil sekali peluang bagi pribumi untuk mendapatkan pendidikan. Pendidikan baru dapat dirasakan oleh sebagian kecil pribumi yang orang tuanya bekerja pada Belanda pada tahun 1848 di periode tanam paksa. Pemberian pendidikan ini dilakukan Belanda untuk mendapatkan keuntungan sebanyakbanyaknya sehingga diperlukan tenaga kerja yang murah dan banyak. Barulah pada tahun 1863 pemerintah Belanda membuat kebijakan untuk mengizinkan pribumi menjadi pegawai rendahan dengan syarat lulus ujian. Hal ini berdampak pada peningkatan kebutuhan akan pegawai yang pada akhirnya berimplikasi pada perluasan jumlah sekolah. Pada tahun 1893 keluarlah kebijakan deferensiasi sekolah, kelas I untuk golongan orang-orang Belanda, priyayi dan orang-orang kaya dan kelas II diberlakukan untuk golongan rakyat jelata. Berdasarkan jabaran tersebut analisislah karakteristik kondisi pendidikan pada zaman kolonial Belanda. 2. Dalam Undang- Undang Sistem Pendidikan Nasional nomor 20 tahun 2003 dinyatakan bahwa penyelenggaraan pendidikan nasional dilaksanakan melalui tiga jalur, yaitu formal, informal dan nonformal. Ruang lingkup pendidikan masyarakat dapat dilihat pada pasal 4 ayat 5, yaitu pendidikan diselenggarakan dengan mengembangkan budaya baca, menulis, dan berhitung bagi segenap warga masyarakat. Pada pasal 26 ayat 3 berisi mengenai pendidikan nonformal yang meliputi pendidikan kecakapan hidup, pendidikan anak usia dini, pendidikan kepemudaan, pendidikan pemberdayaan perempuan, pendidikan keaksaraan, pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan, serat pendidikan lainnya yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik. Penyelenggaraan proses pembelajaran pada pendidikan nonformal dapat dilakukan oleh berbagai bentuk lembaga, organisasi, dan komunitas belajar yang diantaranya adalah Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM, Sanggar Kegiatan Belajar SKB, Pondok Pesantren, Majlis Ta’lim, Sekolah Rumah, Sekolah Alam, Sekolah Kelas Campuran, Susteran dan Diklat UPT. Uraikanlah sejarah pendidikan nonformal yang terjadi pada masa reformasi. 3. Kebudayaan adalah manifestasi dari suatu bangsa. Kebudayaan merupakan keseluruhan yang meliputi pengetahuan, kepercayaan, hukum, moral, kebiasaan dan kecakapan lainnya dan kebiasaan yang diperoleh manusia sebagai anggota masyarakat. Kebudayaan sering diartikan sebagai the general body of the arts, yang meliputi seni sastra, seni musik, seni rupa, seni pahat atau bagian-bagian indah dari kehisupan manusia. Kesenian adalah ungkapan kreativitas dari kebudayaan. Kesenian adalah pikiran, karya dan hasil karya manusia yang memenuhi hasratnya akan keindahan Koentjaraningrat, 2001. Jenis-jenis kebudayaan meliputi kebudayaan material kebendaan, berupa benda-benda konkret sebagai hasil karya manusia, dan kebudayaan non material rohaniah ialah wujud kebudayaan yang tidak berupa benda-benda konkret yang merupakan hasil cipta dan rasa manusia. Kebudayaan dibedakan berdasarkan wujudnya, yaitu kebudayaan fisik, kebudayaan sebagai sistem sosial, dan kebudayaan sebagai sistem ideal. Dalam kenyataannya, ketiga wujud kebudayaan ini hakikatnya saling berhubungan dan tak terpisahkan. Berdasarkan wacana tersebut analisislah hubungan antara kebudayaan dan kesenian9. 6. Manakah yang merupakan salah satu jenis-jenis kebudayaan.... a. Pola kehidupan manusia b. Sistem kehidupan manusia c. Aktivitas kehidupan manusia d. Hidup-kebatinan manusia e. Cara pandang manusia 7. Perkembangan seni budaya nusantara di tandai dengan.... a. Kedatangan ras peleoid b. Kedatangan ras palae mongoloid c. Kedatangan ras kaukasoid d. Kedatangan ras negroid e. Kadatngan ras khusus 8. Hasil perbuatan manusia yang timbul dari persaan dan bersifat indah, sehingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia. Hal ini merupakan pengertian..... a. Seni d. Karya b. kebudayaan e. Budaya c. Keindahan 9. Cabang-cabang seni dapat dibagi menjadi empat yaitu.... a. Seni rupa, musik, tari, dan teter b. Seni rupa, musik, grafis, dan teater c. Seni rupa, grafis, tari, dan teater d. Seni rupa, musik, tari, dan desain e. Seni rupa, teater, musik, dan tari 10. Merupakan perbuatan manusia yang timbul dari persaan dan bersifat indah, sehingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia disebut pengertian..... a. Seni. d. Keindahan karya d. kebudayaan e. Keindahan budaya e. Keindahan 11. Membandingkan bagian-bagian satu dengan bagian yang lainnya secara keseluruhan dalam seni rupa disebut .... a. Prinsip kesatuan d. Prinsip gradasi b. Prinsip komposisi e. Prinsip proporsi c. Prinsip aksentuasi 12. Salah satu sifat dasar seni adalah selalu menciptakan karya baru. Hal tersebut menunjukkan sifat.... a. Kreatif d. Keabadian b. Individualis e. Universal c. Ekspresif 13. Berikut yang tidak termasuk dalam fungsi utama musik tradisional adalah... a. Sebagai media hiburan d. Sebagai ekspresi media b. Sebagai media upacara e. Sebagai media komersial c. Sebagai media penyegaran 14. Film dan sinetron adalah salah satu bentuk seni pertunjukkan yang dibuat pada zaman... a. Prasejarah d. Kerajaan b. Tradisional e. Pasca kerajaan c. Modern 15. Berikut urutan struktur seni teater yang benar adalah.... a. Lakon, irama, warna d. Garis, gerak, irama b. Gerak, irama, suara e. Gerak, suara, lakon c. Suara, melodi, garis 16. Hal yang utama membedakan seni tari dengan seni teater adalah.... a. Seni tari tidak memiliki dialog d. Seni tari durasinya singkat b. Seni tari kostum yang digunakan sederhana e. Seni tari latihannya lebih mudah c. Seni tari melibatkan orang tertentu 17. Naskah lakon yang dipilih harus bermanfaat bagi manusia lebih luas, tidak sekedar memberikan keindahan karya seni tersebut. Hal itu berarti naskah lakon mengandung nilai ... a. Nilai komersial d. Nilai komersial b. Nilai keindahan e. Nilai filosofi c. Nilai etis/etika 18. Perhatikan contoh karya seni rupa di bawah ini! Yang termasuk keindahan seni alami adalah... 1. Seni patung dan lukis 2. Anyaman dan ukiran 3. Keramik dan reklame 4. Tembikar dan grafis 5. Laut dan air terjun Dari lima karya di atas, yang termasuk keindahan seni alami adalah... a. 1 d. 4 b. 2 e. 5 c. 3 19. Salah satu dampak positif seni adalah.... a. Melahirkan kreatifitas b. Memunculkan karya seni yang melanggar etika c. Memuncul konflik d. Melunturkan nilai-nilai budaya e. Meminculkan sifat egoistis 20. Gambar yang dibuat secara bebas berdasarkan imajinasi, persepsi, dan penafsiran penggambar terhadap objeknya disebut.... a. Gambar ekspresi d. Konflik b. Gambar ornamen e. Peristiwa c. Objek 21. Berikut yang bukan bagian dari unsur-unsur menggambar ekspresi adalah.... a. Kesatuan d. Proporsi b. Keseimbangan e. Proposional. c. Kesederhanaan 22. Pengelompokan musik sesuai dengan kemiripannya satu sama lain adalah pengertian... a. Genre tari b. Genre musik c. Genre teater d. Genre rupa e. Genre seni 23. Unsur-unsur musik, kecuali.... a. Melodi b. Tangga nada c. Irama d. Komposisi e. tempo 24. Berikut yang bukan genre drama dilihat dari bentuk sajiannya adalah.... a. Tragedi d. Komedi b. Drama e. Romntisme c. Melodrama 25. Dibuatnya drama komedi berfungsi untuk.... a. Membuat laporan perjalanan b. Menbuat laporan bersejarah c. Menghibur penonton d. Bernostalgia e. Menceritakan masa lalu 26. Bentuk-bentuk dari genre musik trdisional adalah.... a. musik bluse b. musik jazz c. musik pop d. musik dangdut e. musik ska 27. Genre film yang banyak disukai anak-anak adalah.... a. Animation d. Fantasy b. Kungfu e. History c. Legend 28. Genre musik yang tehnik vocalnya berkata-kata dengan cepat dan diiringi Dj di sebut... a. Musick country d. Musick Rapp b. Musick rock e. Musick rapper c. Musick rocker 29. Aktifitas menikmati, menghargai dan menghayati karya seni disebut... a. Apresiasi seni d. Apresiasi karya b. Membuat karya seni e. Aktifitas membeli karya c. Menghasilkan karya seni 30. Berikut yang bukan fungsi dari apresiasi seni adalah.... a. Meningkatkan kecintaan terhadap karya seni b. Membangun hubungan c. Menciptakan penilaian d. Menghambat pembuatan karya e. Mengembangkan kemampuan10. Kebudayaan adalah manifestasi dari suatu bangsa. Kebudayaan merupakan keseluruhan yang meliputi pengetahuan, kepercayaan, hukum, moral, kebiasaan dan kecakapan lainnya dan kebiasaan yang diperoleh manusia sebagai anggota masyarakat. Kebudayaan sering diartikan sebagai the general body of the arts, yang meliputi seni sastra, seni musik, seni rupa, seni pahat atau bagian-bagian indah dari kehisupan manusia. Kesenian adalah ungkapan kreativitas dari kebudayaan. Kesenian adalah pikiran, karya dan hasil karya manusia yang memenuhi hasratnya akan keindahan Koentjaraningrat, 2001. Jenis-jenis kebudayaan meliputi kebudayaan material kebendaan, berupa benda-benda konkret sebagai hasil karya manusia, dan kebudayaan non material rohaniah ialah wujud kebudayaan yang tidak berupa benda-benda konkret yang merupakan hasil cipta dan rasa manusia. Kebudayaan dibedakan berdasarkan wujudnya, yaitu kebudayaan fisik, kebudayaan sebagai sistem sosial, dan kebudayaan sebagai sistem ideal. Dalam kenyataannya, ketiga wujud kebudayaan ini hakikatnya saling berhubungan dan tak terpisahkan. Berdasarkan wacana tersebut analisislah hubungan antara kebudayaan dan kesenian?​11. 1. Art adalah asal kata seni yang berasal dari bahasa . . . . a. Yunani c. Latin b. Sansekerta d. Inggris 2. Kata seni berasal dari kata sani yang berati . . . . a. badan yang kekar c. akal yang pandai b. jiwa yang hampa d. jiwa yang luhur 3. Seni memiliki kaitan erat dengan . . . . a. akal budi c. perasaan b. badan d. pikiran 4. Art adalah konsep seni yang mengacu pada . . . . a. keindahan bagian luar dari sesuatu b. keindahan bagian dalam dari sesuatu c. keindahan bagian luar dan dalam dari sesuatu d. Keindahan sesuatu secara keseluruhan 5. CKarya seni yang dapat dinikmati dengan telinga memiliki unsur utama . . . . a. gerak c. bunyi b. Ketangkasan d. kecepatan 6. Menurut Ensiklopedia Indonesia, seni adalah . . . . a. kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai suatu tujuan yang telah ditentukan oleh gagasan tertentu, b. penciptaan benda atau segala hal yang karena keindahan bentuknya, orang senang melihat dan mendengar c. segala perbuatan manusia yang timbul dan hidup perasaannya dan bersifat indah hingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya. d. kegiatan manusia yang merefleksikan kenyataan dalam sesuatu karya, yang berkat bentuk dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani sipenerimanya. 7. Menurut Ki Hajar Dewantara seni pertama-tama harus mampu menggerakan . . . . a. jiwa c. akal budi b. raga d. perasaan 8. Seni memiliki sifat kreatif. Pernyataan ini mengandung arti . . . . a. Seni merupakan rangkaian kegiatan manusia yang selalu mencipta baru b. Seni berkembang di seluruh dunia sepanjang waktu c. Seni dapat hidup sepanjang masa d. Seni merupakan karya yang bersifat personal,subjektif dan indifidual 9. Dalam mengekpresikan atau pun menilai karya seni tertentu orang harus memakai kriteria atau ukuran perasaan yang estetis. Hal ini merupakan sifat . . . . dari seni a. kreatif c. ekpresi b. individualitas d. keabadian 10. Seni selalu memiliki tema. Ini berarti bahwa . . . . a. Seni selalu menekankan kerja sama b. Seni selalu memakai sarana dan teknik pengerjaan tertentu c. Seni merupakan ciri ekpresi personal yang khas dari seniman d. Seni selalu memiliki ide pokok yang dipersoalkan. 11. Kata Budddayah memiliki hubungan erat dengan . . . . a. akal budi c. raga b. badan d. Perasaan 12. Warisan budaya yang berkaitan dengan komunikasi antar manusia adalah . . . . a. bahasa c. organisasi sosial b. peralatan hidup d. religi 13. Perwujudan kebudayaan adalah perilaku dan benda-benda yang bersifat . . . . a. nyata c. tersirat b. abstrak d. tersamar 14. Sistem sosial adalah satu bagian dalam konsep budaya menurut Koentjoroningrat. Dalam Koentjoroningrat Sistem sosial lazin dikenal dengan . . . . a. upacara-upacara adat b. peralatan kerja manusia c. rangkaian tindakan berpola dari manusia d. sarana yang merupakan hasil cipta karsa dan rasa manusia 15. Culture berarti kebudayaan. Kata ini berasal dari bahasa . . . . a. Yunani c. Latin b. Sansekerta d. Inggris II. Berilah uraian singkat 16. Apa itu seni! 17. Apa itu Budaya! 18. Apa hubungan antara seni dan budaya!12. Musik yang memakai suara manusia sebagai media utamanya merupakan pengertian musik… *InstrumentalVokalAkustikAnsambelTidak semua bunyi dapat dikatakan sebagai musik karena… *Bunyi yang mempunyai irama dan melodi yang membias dikatakan sebagai musikMusik tidak memerlukan bunyi untuk didengarMusik merupakan bunyi yang memiliki nada tunggalMusik hanya dapat didengar jika ada bunyiYang mempengaruhi motif ragam hias di Indonesia adalah… *Pengalaman, alam bendaLingkungan alam, flora fauna dan manusiaPengamatanAlam benda, pengamatanRangkaian dari sejumlah nada menurut tinggi rendahnya yang berbunyi secara berurutan dinamakan… *Tangga nadaIramaRitmeBiramaRagam hias merupakan bentuk karya seni yang sudah berkembang sejak zaman… *ModernPurbaSejarahPrasejarahUrutan tangga nada yang benar dibawah ini adalah… *Do, si, la, sol, fa, mi, re, doRe, mi, fa, sol, la, si doDo, do, si, re, fa, mi, sol, laDo, re, mi, fa, sol, la, si, doSeorang vokalis/penyanyi dapat dikatakan berhasil dalam menjiwai lagu yang dibawakan jika… *Dapat bernyanyi dengan tepat nada-nadanyaDapat bernyanyi dengan suara merduDapat menampilkan gaya unik dalam bernyanyiDapat merasakan ungkapan perasaan pencipta lagunyaBerikut ini hal yang harus diperhatikan ketika menyanyi dengan teknik unisono yaitu… *Saling mendahului atau terlambat dalam menyanyiNada dasar yang dilakukan oleh setiap orang yang menyanyi samaMenonjolkan diri saat bernyanyiPerhatikan ketepatan kalimat yang dinyanyikanTerciptanya kehidupan musik yang sehat adanya… *Pencipta, alat, pemain musikPencipta, pemain, penggemar musikPencipta, sarana, tempat latihan musikPencipta, penggemar, pertunjukan musikKerja sama yang baik antar pemain dalam bermain musik ansambel adalah salah satu syarat bermain ansambel, maka akan tercipta… *Keharmonisan serta keselarasan dalam sajian musikPemahaman membaca partitur/teks musik pada waktu lagu sedang berjalanKemampuan membaca notasi/titi nadaKemampuan membaca partitur sewaktu lagu sedang berjalanYang dimaksud dengan gsambar motif geometris adalah… *Gambar yang berbentuk distilasi dari tumbuh-tumbuhanGambar yang berbentuk distilasi dari hewanGambar yang berbentuk dari garis lurus, patah, berlian, tumpal, dan lain-lainGambar yang berbentuk distilasi dari manusiaGambaran hiasan dengan cara mengurangi bagian dengan cara memahat yang hasilkan bagian berupa bentuk cekung dan cembung sehingga membentuk permukaan yang indah disebut… *Seni ukir kayuOrnamentPolaDesainBagi sebagian masyarakat Indonesia kegiatan menggambar ragam hias bertujuan untuk… *Memenuhi kebutuhan ekspresiKepentingan sosialMencari tambahan materiMenghormati roh nenek moyangKain yang biasa digunakan untuk membuat batik adalah… *Kain satinKain moriKain suteraKain nilonJika kita mendengarkan lagu yang terdengar hanya alunan musik dinamakan… *InstrumenIramaNadaBiramaTeknik pernapasan yang paling baik ketika bernyanyi adalah… *Pernapasan pundakPernapasan dadaPernapasan diafragmaPernapasan perutKarya seni ukir agar kokoh dan kuat harus didukung dengan … yang baik karena berhubungan pada setiap komponen *KonstruksiSambunganKomponenPengerjaanRancangan karya seni ukir kayu sebaiknya memiliki kriteria… *FungsionalKonstruktifKeindahanJawaban A, B, C benarDi Indonesia ragam hias tekstil dengan teknik batik dapat dilakukan dengan macam-macam cara yaitu… *Teknik batik tulis dan teknik batik capTeknik batik tulis dan teknik batik celupTeknik batik ikat dan teknik batik celupJawaban A, B, C benarRhoma Irama merupakan seorang komponis dan penyanyi yang memiliki aliran musik... *GambusCampursariQosidahDangdut​13. 21. Keindahan berhubungan dengan karyacipta manusia karenaa. manusia mempunyai kontemplasi danekstaseb. manusia melihat keindahan alam danmenirukannyac. manusia memiliki hubungan antaraTuhan dan alamd. manusia mempunyai selera senie. manusia membutuhkan keindahandalam hidupnya​14. Berikut ini yang tidak termasuk pengertian budaya pengertian budaya menurut para ahli adalah .. Ahli yang menyebutkan bahwa kebudayaan adalah kesatuan kompleks yang terdiri dari atas ilmu pengethuan, seni, adat istiadat, hokum dan budi pekerti yang dimiliki manusia dalam suatu komunitas masyarakat adalah Seni dikenal dengan istilah cilpa yang berasal dari bahasa Kata seni disebut Clipa yang artinya Teori yang mengatakan seni merupakan tiruan objek atau benda yang ada di alam atau yang sudah ada sebelumnya merupakan pengertian dari teori Karya Batik merupakan bagian dari seni … Seni yang dapat dinikmati dengan inrda pendengaran telinga adalah seni Karya kaligrafi, salib, relief Candi, dan lagu lagu ruhani termasuk karya seni yang memiliki fungsi reklame termasuk seni yang memilki fungsi .. Seni yang diciptakan sebagai media ekspresi disebut dnegan karya seni murni dalam dalam proses penciptaanya, hal yang terpenting utnuk dipertimbangkan adalah aspek keguanaannya. Hal ini merupakan pengertian seni Keindahan berasal dari Bahasa rusia yiutu Estetika yang dianggap sebagai cabang filsafat yang mempelajari tentang Filsuf jerman yang memperkenalkan kata aestetika adalah Pernyataan yang sesuai mengenai prinsip keseimbangan adalah Nilai yang bersifat sebagai alat pembantu adalah nilai Ilmu estetika yang munucl sebelum terjadinya revolusi indsutri adalah estetika Karya seni yang tidak hanya mengendepankan keindahan, tetapi juga dapat digunakan dalam kehidupan sehari hari adalah .. Dibawah ini yang bukan merupakan contoh seni terapan adalah .. Bunyi merupakan elemen penting dari seni Kata Teater berasal dari Bahasa Yunani, yaitu… Disini yang bukan merupakan contoh seni teater adalah adalah Hubungan nada nada yang disusun secara vertical dari atas ke baawah sehingga dibunyiakn Bersama akan terpadu secara selaras disebut dengan Elemen utama dalam seni tari adalah Seni berkembang berdasarkan kreatifitas manusia yang terus bertmubuh dalam dirinya peranyatan tersebut mencerminkan perkembangan seni budaya yang disebabkan oleh faktor.. Dibawah ini yang bukan merupakan seni rupa peninggalan masa pra sejarah Fungsi dari dibuatnya rumah panggung pada zaman dahulu adalah Berikut yang bukan merupakan isi cerita yang biasanya digunakan untuk mementasakan sebuah teater tradisional.. Contoh yang bukan salah satu bagian dari alat musik tradisional di Nusantara .. Berikut yang termasuk dari tujuan dari penciptaan tarian adalah Selain untuk keindahan tata rias dalam seni teater penting karena Hal yang akan terjadi jika seorang seniman tidak memiliki hak cipta atas karyanya adalah .. Selain untuk keindahan, tata rias dalam seni teater penting karena Folklore meliputi Seniman harus memiliki dokumentasi karya agar .. Contoh seni yang berkembang pada era digital adalah Dibawah ini yang bukan merupakan kelebihan dari seni era digital adalah Berikut yang tidak termasuk dalam prinsip proporsi adalah Berikut ini yang bukan unsur-unsur yang membentuk karya seni rupa yaitu … Contoh dari seni audio visual adalah 15. Pada zaman ini nenek moyang kita sudah tinggal memetap serta mulai bercocok tanam. Pada periode ini seni rupa mulai berkembang dibuktikan dengan ditemukannya kapak lonjong dan persegi. Kapak persegi itu ditemukan di Lahat, Bogor, Sukabumi, Karawang, Pacitan, Tasikmalaya dan Lereng Gunung Ijen sedangkan kapak lonjong ditemukan diPapua, Minahasa, Serawak, dan Kepulauan Tanimbar. Selain itu ddizaman ini seni rupa selangkah lebih maju dengan diketemukan tembikar dari tanah liat yang sudah diberi motiv hiasan yang bersifat magis, perhiasan cincin, kalung, gelang dari batu dan pakaian dari kulit kayu. Pernyataan di atas adalah gambaran perkembangan seni budaya pada masa peradaban... Mezolithikumc. MiddlelithikumPada masa kerajaan Hindu-Budha seni rupa Nusantara berkembang pesat hal tersebut dapat dibuktikan dari peninggalan candi-candi diwilayah Nusantara, seperti Candi Borobudur, Candi Prambanan, Candi Sewu, Candi Singasari, Candi Mendut, keraton ratu boko, dan candi-candi lainnya. Sedangkan pada masa kerajaan islam banyak meninggalkan seni bangunan seperti masjid dan makam, bangunan, keraton, kaligrafi, dan ragam hias berdirikan has candi dan bangunan-bangunan di atas adalah gambaran perkembangan seni budaya pada masa peradaban...a. zaman batub. zaman klasikd. zaman indonesia milenialPada zaman ini ditandai masuknya kebudayaan Indo-China ke Indonesia sekitar 500 SM. Peninggalan pada zaman ini berupa kapak perunggu, genderang perunggu, benda hias dari perunggu. Pernyataan tersebuat adalah gambaran perkembangan seni budaya pada masa peradaban...zaman batuzaman logamzaman klasikzaman indonesia baruzaman milenialRaden Saleh adalah pelukis yang sangat terkenal dalam perkembangan seni budaya nusantara pada masa Indonesia Baru. Berikut lukisan yang termasuk karya Raden Saleh adalah ...Antara hidup dan matiTopeng silumanPerkelahian dengan binatang buasPerburuanHutan terbakarBerikut ini yang bukan dari tujuan apresiasi seni adalah ...Mengevaluasi dan mengembangkan nilai keindahan karya daya kreasi dan karya maksud dan tujuan dari pembuatan karya seniMemberikan hadiah terhadap suatu karya seniYang lainPenilaian terhadap karya seni mulai dari mengenali, memberi nilai, hingga menghargai. Bentuk apresiasi tersebut berbeda beda dari setiap individu yang menikmatinya sebab sense of beauty yang dimiliki setiap individu juga berbeda. Kegiatan apresiasi tersebut juga dilakukan untuk memberi nilai pada karya karya snei yang telah apresiasi senifungsi apresiasi senitujuan apresiasi senitingkat apresiasi seniproses apresiasi seniTingkatan apresiasi seni yang melibatkan pikiran dan perasaan atau berupa tangkapan indrawi atau tangkapan daru indera. Misalnya saat saat kita mendengar karya seni musik, maka diri kita akan merasa nyaman dan betah mendengar karya tersebut , lalu timbul penilaian bahwa karya tersebut bagus. Merupakan tingkatan apresisi seni pada tingkat ...estetisempatisapresiasi ktitisadaptifpsikologisTingkat apresisi seni yang dirtikan sebagai penilaian terhadap keindahan. Tingkat apresiasi ini merupakan pengamatan dan tingkat ini bagi penikmat seni dalam memberikan suastu apesiasi yang lebih pada pengamatan terhadap bentuk teater atau yang lain, membutuhkan pengamatan yang baik agar sesuatu dengan penyampaian apresiasi estetis tersebut kepada siapa. merupakan apresisi seni dalam tingkatan ...estetisempatisapresiasi kritisadaftifpsikologisBentuk apresiasi yang menyampaikan sebuah klarifikasi, deskripsi, menjelaskan, menganalisis, dan evaluasi sehingga dapat diambil sebuah simpulan. Contohnya dapat kita lihat pada juri juri dalam ajang ajang yang ada di televisi, misalnya ajang bernyanyi. Tingkat apresiasi mereka sudah berada pada tingkat ini dimana akan memberi masukan, menilai dengan tidak lupa memberi penjelasan, dan memberi evaluasi juga simpulan. Pernyataan tersebut merupakan apresisi seni dalam tingkatan...estetisempatisapresiasi kritisadaftifpsikologisAda empat fungsi apresiasi seni yang utama dan dapat dikenali agar lebih memahami mengenai apresiasi seni. Keempat fungsi tersebut sebagai berikut kecuali ... *Untuk meningkatkan kecintaan terhadap karya menciptakan mengembangkan memilih karya seni terbaikUntuk membangun dan teman-temannya di Grub Among Jiwo menampilkan tontonan yang dipertunjukkan dihadapan banyak orang berupa kisah hidup dan kehidupan manusia yang diceritakan di dalam sebuah pentas dengan media percakapan, gerakan dan tingkah laku yang didasarkan pada naskah yang ditulis oleh dekor, musik, nyanyian, tarian . Berarti Rizki menampilkan seni... wayang kulitc. teaterd. musike karawitan​16. 1. Seni rupa kontemporer bersifat kekinian dan temporer disebut dengan .... A. Seni rupa kontemporer B. Seni rupa tradisional C. Seni rupa modern D. Seni rupa dua dimensi E. Seni rupa tiga dimensi 2. Perhatikan gambar berikut! Gambar pada soal di atas termasuk ke dalam unsur seni rupa yang disebut dengan.... A. titik B. garis C. bidang D. bentuk E. tekstur 3. Asas seni rupa ini berupa hubungan keterkaitan antara unsur-unsur rupa yang mengarah pada pusat perhatian . Asas seni rupa yang dimaksud .... A. balance B. rhythm C. harmony D. unity E. proporsi 4. Teknik menggambar ini mempunyai karakteristik pewarnaan transparan. Teknik yang dimaksud adalah teknik .... A. siluet B. plakat C. akuarel D. linier E. pointilis 5. Cermati karya seni rupa dua dimensi berikut! Gambar pada soal di atas termasuk karya seni rupa dua dimensi yang menggunakan teknik .... A. siluet B. plakat C. akuarel D. linier E. pointilis 6. Alat A. kuas berikut ini yang biasa digunakan dalam membuat karya seni batik tulis adalah .... B. canting C. cap logam D. tali atau karet gelang E. printer 7. Wayang kulit merupakan salah satu karya seni rupa dua dimensi yang menggunakan teknik khusus dalam pembuatannya yaitu teknik .... A. tatah sungging B. anyaman C. mozaik D. kolase E. dussel 8. Perhatikan beberapa karya seni rupa berikut! 1 Poster 2 Anyaman tikar 3 Kain batik 4 Rumah 5 Senjata Berdasarkan karya seni rupa di atas, yang termasuk kedalam karya seni rupa terapan dua dimensi ditunjukkan oleh nomor .... A. 1, 2 dan 3 B. 1, 3 dan 5 C. 2, 3 dan 4 D. 2, 3 dan 5 E. 3, 4 dan 5 9. Perhatikan karya seni rupa berikut dengan seksama ! Karya seni rupa pada gambar di atas merupakan karya seni rupa yang mengambil tema .... A. hubungan manusia dengan dirinya sendiri B. hubungan manusia dengan kegiatannya C. hubungan manusia dengan manusia lain D. hubungan manusia dengan alam khayal E. hubungan manusia dengan alam sekitarnya 10. Dengan melihat karya seni rupa seseorang akan terhibur hatinya. Hal ini termasuk kedalam fungsi kaya seni rupa, yaitu fungsi .... A. fisik B. emosional C. pendidikan D. rekreasi E. komunikasi 11. Sketsa digunakan sebagai gambaran awal dalam membuat karya seni rupa. Untuk membuat sketsa biasanya digunakan alat gambar yang berupa .... A. tinta bak B. pensil warna C. pensil D. spidol E. cat air 12. Warna merupakan unsur seni rupa yang dapat memperindah tampilan karya. Warna dapat dibagi menjadi beberapa jenis , salah satunya warna utama yang disebut dengan istilah.... A. Warna primer B. Warna sekunder C. Warna tersier D. Warna analogus E. Warna komplementer 13. Perhatikan gambar berikut! Gambar pada soal di atas merupakan lukisan yang termasuk ke dalam aliran .... A. dadaisme B optical art C. kubisme D. surealisme E. impresianisme 14. Karya seni rupa dua dimensi ternyata memiliki simbol-simbol tertentu yang sarat akan makna. Simbol-simbol tersebut dapat dilihat melalui .... A. kegunaannya B unsur seni rupanya C. keindahannya D. penciptanya E. hal yang melatarbelakanginya 15. Apa saja yang terlintas dalam pikiran kita pada saat kita mencari sesuatu disebut dengan.... A. objek B. pandangan C. ide D. khayalan E. imajinasi 16. Pada lukisan, prinsip seni rupa ini juga bisa diwujudkan dengan pengaturan warna dan bidang. Prinsip seni rupa yang dimaksud adalah .... A. proporsi B. keselarasan C. keseimbangan D. kesatuan E. irama 17. Cermatilah ciri-ciri aliran seni rupa berikut ini! 1 Memiliki sentuhan klasik 2 Bersifat romance 3 Memiliki sentuhan magis 4 Terkesan menyeramkan 5 Terkesan kekanak-kanakan 6 Mengesankan Berdasarkan daftar di atas, yang termasuk ke dalam ciri-ciri aliran dadaisme ditunjukkan oleh nomor .... A. 1, 2, 3 dan 4 B. 1, 3, 4 dan 5 C. 2, 3, 4 dan 6 D. 2, 4, 5 dan 6 E. 3, 4, 5 dan 6 bekarya seni rupa dua dimensi yang menggunakan teknik kolase biasanya menggunakan bahan berupa.... A. bambu B. pita C. biji-bijian D. potongan kaca E. potongan kertas 19. Pablo Picasso merupakan salah satu pelukis aliran kubisme. Salah satu ciri khas aliran kubisme adalah pada lukisannya yang menggunakan bentuk-bentuk.... A. geometris B. alam sekitar C. romantis D. kekanak-kanakan E. titik-titik17. 3.Keindahan tidak terikat dengan waktu, dan tempat meru pakan sifat keindahan, yaitu ....a. abadib. universalc. kebenarand. kebiasaane. wajar6.Mayoritas agama mengajarkan pembinaan rasa kasih sayang, tolong-menolong dengan keikhlasan, hidup rukun, ikut meringankan beban bagi yang lemah, manusia secara harmonis. Hal tersebut. dan membina hubungan dengan sesamamenunjukkan fungsi agama sebagai......a. pengendalian diri b. perlindungan c. identitas10.Seni bersifat kreatif maksudnya adalaha. seni selalu mencipta karya yang baru. b. karya seni merupakan hasil karya yang khas dari senimannyac. karya seni memiliki nilai-nilai sesuai dengan pesan yang ingin disampaikan senimannyad. sebuah karya seni selalu hidup dan dikenang sepanjang masa e. seni berkembang di seluruh masyarakat di dunia11.Bahasa Indonesia adalah sebagai lambang identitas, sebagai alat penghubung antardaerah. Hal tersebut merupakan fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasaa. negarab. nasionalc. e. kebanggaan12. Perhatikan contoh unsur budaya berikut!1 Pakaian tradisional 2 Sistem kekerabatan3 Pandangan hidup4 Sistem nilai5 Ritual keagamaanYang termasuk dalam unsur budaya sistem religi adalah.....a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 5c. 2, 3, dan 4d. 2, 4, dan 5 e. 3, 4, dan 5 pernyataan berikut! 1 Budaya adalah bawaan2 Budaya dapat diturunkan dari sebuah generasi kepada generasi selanjutnya. 3 Budaya itu memiliki sifat dinamis, akan terus berubah suatu sistem yang di sepanjang waktu.4 Budaya itu merepresentasikan segala pola perilaku dari pengalaman manusia yang jumlahnya terbatas.5 Unsur-unsur budaya antara satu dan lainnya tidak saling merupakan ciri-ciri kebudayaan ditunjukkan oleh nomor ....a. 1, 2, 3b. 2, 4, 5 c. 1, 3, 5d. 3, 4, 5e. 2, 3, 4​18. 1. Apakah yang dimaksud dengan ciri selektif dalam kebudayaan?2. Sebutkan fungsi seni sebagai media agama!3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sifat kebiasaan dalam keindahan?4. Apakah yang mempengaruhi terjadinya perubahan budaya?5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan organisasi sosial dalam kebudayaan!6. Apakah yang dimaksud dengan teori Mimesis?7. Jelaskan pengertian teori subjektif dalam karya seni!8. Sebutkan alasan mengapa manusia menciptakan keindahan!9. Apakah unsur kebudayaan yang universal yang paling mendominasi dalam sebuahkebudayaan?10. Apakah kebudayaan dapat mati? Berikan alasan anda!11. Jenis kesenian apakah yang paling berpengaruh terhadap kehidupan generasi muda?12. Bagaimanakah cara memanfaatkan kesenian untuk kehidupan?13. Dari manakah kita biasa melihat keindahan suatu benda?14. Apakah hubungan antara keindahan dengan karya cipta?15. Jelaskan beberapa sistem kekerabatan didalam kebudayaan?​19. Dilihat dari segi kegunaan atau penerapannya dalam kehidupan faktor utility yang perlu dipertimbangkan meliputi .... a. bentuk dan makna b. aman dan nyaman c. security, comfortable dan flexibility d. komposisi e. indah, mewah dan antik 34. Keunikan makna karya yang dimaksud adalah .... a. isi pesan yang disampaikan b. ekspresi isi hati perupa yang bisa dimengerti c. menghayati secara mendalam terhadap hasil karya yang diciptakan d. langkah apresiasi seni rupa e. imaginasi perupa dan apresiator 35. Arti/isi karya yang dimaksudkan sebagai curahan/ekspresi batin perupa. Isi karya inilah yang merupakan .... karya yang disampaikan oleh perupa kepada apresiator. a. inspirasi b. imajinasi c. makna d. ide e. kreasi 36. Sesuatu yang ditampilkan dalam karya seni rupa terapan dapat kita perhatikan dengan pengungkapan batin manusia yang tampak dalam karya seni rupa adalah .... a. gagasan b. imajinasi c. emosi d. fantasi e. kreasi 37. Tugu Monumen Nasional Monas dibangun dengan gagasan perupanya adalah .... a. Lambang Keindahan Jakarta b. Peringatan Kemerdekaan Bangsa Indonesia c. Tower Tanda Kemegahan Nusantara d. Mengenang Pengorbanan Pahlawan Revolusi e. Tonggak Sejarah 38. Prinsip karya memuat karya seni memiliki kesetabilan dan kesan berat yang sama, sehingga memiliki kesatuan yang harmonis disebut .... a. variasi b. keseimbangan c. harmoni d. penonjolan e. proporsi 39. Penataan unsur untuk memperoleh hubungan antar unsur yang erat, menunjukkan keutuhan yang serasi, tidak terpecah/terpisah-pisah, merupakan prinsip .... a. irama b. keseimbangan c. proporsi d. penonjolan e. kesatuan 40. Mode pakaian, radio, TV, patung, sepatu, barang keramik, rumah merupakan contoh dari unsur seni rupa, yaitu .... a. garis b. bidang c. warna d. bangun e. tekstur Tolong jawab cepet ya makasih20. Seni tercipta berdasarkan bentuk konkret atau wujud nyatanya dan berbagai hal-hal pembentuk lainnya pula seperti sifat, fungsi, bentuk, struktur dan bahkan pengertian seni-nya sendiri. Ya, bahkan pengertian seni akan sangat berpengaruh pada karya seni yang di masa lalu karya seni kontemporer tidak akan diakui sebagai seni oleh masyarakat. Mengapa? karena pengertian seni pada masa lalu cenderung lebih diartikan sebagai peniruan alam hingga ke media dokumentasi. Sekarang, tugas tersebut sudah hampir digantikan oleh Seni dalam Konsep SeniMenurut Soedarso 2006 102 Seni adalah karya manusia yang mengomunikasikan pengalaman batin lalu disajikan secara indah atau menarik hingga merangsang timbulnya pengalaman batin pula pada orang lain yang seni juga dapat menjadi sesederhana peniruan alam dengan segala seginya seperti apa yang diungkapkan oleh Plato. Artinya apa yang dilakukan seni hanyalah melukis pemandangan, menari menirukan gerakan binatang yang elok, bernyanyi mengikutin nada yang disusun melalui rasio alam fibonaci, juga menggunakan pengembangan pengertian seni Plato oleh Aristoteles yang berpendapat bahwa seni adalah tiruan dunia alamiah dan dunia manusia sosial. Aristoteles juga berpendapat bahwa seni harus mempunyai keunggulan falsafah pemikiran yang dalam.Definisi SeniApa bedanya pengertian dan definisi? Pengertian adalah pemahaman umum terhadap arti seni. Setiap ahli, setiap individu memiliki pengertiannya masing-masing dalam menginterpretasikan apa itu definisi seni adalah pengertian mengerucut dan ditetapkan sebagai apa yang dipegang oleh seorang seniman, individu hingga ke institusi tertentu. Misalnya seorang seniman akan menggunakan definisi seninya sendiri dalam berkarya, sehingga karyanya berbeda dengan yang lainnya adalah suatu institusi seperti galeri menetapkan bahwa karya seni yang mereka aku hanyalah karya seni tradisional, mereka sengaja mengkurasi karya-karya tradisional dan tidak menampung karya digital. Karena definisi seni yang mereka amini adalah karya juga biasanya menentukan definisi operasional spesifik, sehingga penelitian mereka objektif dan mengerucut. Ketika orang lain membaca penelitiannya, maka ia harus memperhatikan terlebih dahulu definisi yang telah peneliti tentukan agar penelitian bermanfaat Dasar SeniSifat dasar dari seni secara tidak langsung akan menyetir karya yang diciptakan menjadi berkarakter seperti seni sebagaimana mestinya, jika karya memang memenuhi dasar-dasar penciptaannya. Seni pada dasarnya sangat universal, namun juga individual, ekspresif, kreatif dan abadi Gie, 1976 41. Berikut adalah penjelasan dari kelima sifat dasar seniUniversal, seni berkembang diseluruh belahan dunia dan dapat dimengerti atau dipahami oleh banyak meskipun sifatnya universal, setiap karya seni memiliki ciri khas individual seniman hingga suatu kelompok dalam penciptaan atau seni akan menyampaikan ekspresi seniman dan penikmatnya sendiri, keduabelah pihak akan memiliki ekspresi unik sendiri dalam berinteraksi dengan seni adalah penciptaan hal-hal baru, rekonstruksi atau saduran orisinal alami dari seni akan terus hidup baik seutuh mungkin melalui peninggalan artefak yang berhasil dijaga keutuhannya, maupun melalui cercahan kecil oleh seniman generasi Seni dalam Konsep SeniStruktur seni adalah tata hubung unsur-unsur seni yang membangun suatu kesatuan karya adalah unsur pembentuk internal karya seni, misalnya garis, bentuk, warna, bentuk dan tekstur untuk seni rupa. Seni musik terdiri dari melodi dan irama, adalah ide pokok secara keseluruhan mengena apa yang ingin dipersoalkan atau dibawakan dalam karya seni. Misalnya tema sosial, perihal moral, tema kasih sayang, Media, merupakan wahana/material dan alat apa yang digunakan untuk menciptakan seni, apakah kanvas untuk lukisan? Instrumen perkusi untuk seni musik? merupakan gaya khas seperti apa yang seniman ingin tonjolkan. Gaya berhubungan dengan kebiasaan, latar belakang dan idealism dari senimannya sendiri, beberapa seniman lebih cenderung suka sesuatu yang tampak liar, alami, intuitif atau justru ada yang ingin sangat terkonsep dan terstruktur ala Genre, adalah suatu mazhab, gaya kelompok atau kepercayaan bersama yang ingin digunakan. Bisa jadi realisme, naturalisme, dadaisme untuk seni rupa, pop, jazz, tradisional untuk seni musik, dsb. Seniman juga biasa menggabungkan beberapa aliran dalam pembahasan di atas,ceritakanlah peranan seni untuk memenuhi kebutuhan manusia,beri contohnya dengan kehidupanmu sehari-hari!!!​ 1. keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena​Jawabancara manusia membuat seni adalah karena mengekspresikan perasaan dirinya jika sedih karya seninya mengekspresikan sedihPenjelasanMaafkalausalahSEMOGAMEMBANTU 2. keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena​Jawabankarena saling terhubung atau tidak dapat terpisahkan seperti manusia yang identik dengan keindahan dan seni pun sama maap kalo salah 3. Keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karenaKeindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena keindahan merupakan hal yang subjektif dan bersifat personal. Karya cipta manusia adalah hasil ciptaan atau kreasi manusia yang tercipta melalui proses kreativitas dan imajinasi. Karya cipta ini bisa berupa karya seni, sastra, musik, atau karya lainnya yang diciptakan oleh merupakan hal yang subjektif dan bersifat personal karena setiap orang memiliki pandangan, pemikiran, dan persepsi yang berbeda tentang keindahan. Sehingga, sesuatu yang dinilai indah oleh seorang orang belum tentu dinilai indah oleh orang lain. Hal ini tergantung pada pandangan, pemikiran, dan persepsi masing-masing karena itu, keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena karya cipta manusia merupakan hasil ciptaan yang tercipta melalui proses kreativitas dan imajinasi manusia. Karya cipta ini bisa dinilai indah atau tidak indah tergantung pada pandangan, pemikiran, dan persepsi masing-masing orang yang menilainya. Dengan demikian, keindahan merupakan hal yang subjektif dan bersifat personal yang berkaitan dengan karya cipta manusia. 4. 1. Jika ditinjau dari segi bahasa maka kata seni bisa disebut juga “Sani” merupakan kata yang berasal dari…..a. Bahasa Sansekerta yang artinya adalah barang atau karya dari sebuah kegiatanb. Bahasa Inggris yang artinya pemujaan, persembahan, pelayananc. Bahasa Belanda yang artinya adalah kemampuan luar biasa yang dibawa sejak lahird. Bahasa Inggris yang artinya adalah barang atau karya dari sebuah kegiatane. Bahasa Sansekerta yang artinya adalah pemujaan, persembahan, pelayanan2. Seni adalah segala perbuatan manusia yang timbul dan hidup perasaannya dan bersifat indah hingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya. Definisi seni tersebut menurut ... .a. Ensiklopedi Indonesiab. The Liang Giec. Ki Hajar Dewantarad. Selo Soemardjane. Achdiat Kartamihardja3. Salah satu sifat dasar seni adalah ....a. Indahb. Maknac. Kreatifd. Milik bersamae. Style4. Seni bersifat kreatif maksudnya adalah......a. Seni selalu mencipta karya yang barub. Karya seni merupakan hasil karya yang khas dari senimannyac. Karya seni memiliki nilai-nilai sesuai dengan pesan yang ingin disampaikan senimannyad. Sebuah karya seni selalu hidup dan dikenang sepanjang masae. Seni berkembang diseluruh masyarakat didunia5. Lagu ciptaan Iwan Fals terdengar berbeda dengan lagu ciptaan Ebiet G. Ade, hal ini menunjukkan bahwa seni bersifat......a. Kreatifb. Universalc. Abadid. Individualitase. Ekspresi6. Lagu “Black or White” dari Michael Jackson mengandung nilai ekspresi atau perasaan yaitu mengenai......a. Konflik dan peperanganb. Persamaan derajat wanitac. Persamaan hak manusiad. Keabadian kejahatan dan kebaikane. Kebebasan berkarya7. Mengkaji keindahan di dalam seni adalah seni dalam konteks ....a. Klasifikasi senib. Sifat senic. Karya senid. Materi senie. Nilai seni8. Nilai estetis yang negatif yang tidak mementingkan keindahan tampilan visual tetapi lebih mementingkan ....a. Keindahanb. Kreativitasc. Orisinalitasd. Temae. Makna simbolik9. Sarana untuk mewujudkan gagasan suatu karya seni dinamakan......a. Mediumb. Gayac. Temad. Ekspresie. Struktur Seni10. Medium pada seni rupa adalah......a. Kayu, kain, batu, kanvas, dan lain-Bunyib. Gerakc. Gerak dan vokaLd. Bunyi dan gerak11. Sedangkan medium pada seni musik adalah…..a. Kayu, kain, batu, kanvas, dan lain-lainb. Bunyic. Gerakd. Gerak dan vokale. Bunyi dan gerak12. Tata hubungan sejumlah unsur-unsur seni yang membentuk satu kesatuan karya seni yang utuh disebut dengan......a. Mediumb. Gayac. Temad. Ekspresie. Struktur Seni13. Contoh seni yang dapat berfungsi sebagai media pendidikan adalah......a. Kursi rotan yang unik dan menarikb. Tari kontemporerc. Tari hudoq dari suku Dayakd. Peralatan dari gerabahe. Gamelan dan angklung14. Selain sebagai hiburan ternyata seni pertunjukkan wayang juga dapat berfungsi ….a. Media komunikasib. Terapi kesehatanc. Artistikd. Nilai Gunae. Ekspresi15. Perhatikan bentuk-bentuk seni berikut ini ;a. Ludrukb. Ansamblec. Tari Ronggeng Blantekd. Patunge. Desain GrafisPenjelasan 5. 1. Menggambar berhubungan dengan aktivitas fisik,yaitu a. Membawa bahan dan peralatanb. Sesuai prosedur dalam pengerjaanpembuatan karyac. Keterampilan menggunakan peralatanmenggambard. Berhubungan rasa, karsa, dan daya ciptauntuk memenuhi kebutuhan hidupnya2. Menggambar tidak hanya melibatkan aktivitas fisiksemata tetapi juga mental, antara laina. Berhubungan rasa, karsa, dan daya ciptauntuk memenuhi kebutuhan hidupnyab. Membawa bahan dan peralatanc. Sesuaiprosedur dalam pengerjaanpembuatan karyad. Keterampilan menggunakan peralatanmenggambar3. Menggambar tidak hanya mengandalkan imajinasitetapi juga terkadang memerlukan objek Alamsemesta merupakan objek yang tidak akan pernahhabis untuk digambar, antara lain a. Aktifitas manusiab. Aktivitas hewanc. Kekayaan flora, fauna dan juga Alam benda4. Menggambar flora tumbuh-tumbuhan dapatmemberikan pemahaman tentang keanekaragaman,keindahan, dan keunikan objek flora yang ada dilingkungan sekitar. Flora memiliki banyak jenisdan bentuknya. Bagian-bagian flora dapatdigunakan sebagai objek gambar, misalnya kelinci, badakb. Vas bunga, sapu, gelasC. bentuk daun, bunga, dan buahd Kucing, vas bunga, sapu, gelas5. Dalam pengamatan gambar flora, fauna dan alambenda, yang diamati pertama kali, adalah a. warna besab. Jenisnyac. Ciri-cirinyad. Bentuknya​Jawaban1. C. Keterampilan menggunakan peralatan menggambar2. A. Berhubungan karsa, rasa, dan daya cipta3. C. Kekayaan flora, fauna, dan juga alam4. C. Bentuk daun, bunga, dan buah5. D. BentuknyaPenjelasanSemoga Membantu 6. Tema adalah gagasan, ide atau pokok pikiran yang ada di dalam sebuah karya seni, baik dalam bentuk karya seni rupa dua dimensi maupun seni rupa tiga dimensi. Memahami tema yang ada pada sebuah karya seni rupa murni berarti kita dapat memahami tujuan penciptaan karya seni tersebut. Tema-tema di dalam seni pembuatan karya seni rupa murni antara lain sebagai berikut. -Seni rupa menjelaskan salah satu media yang dapat digunakan untuk menerangkan gagasan atau ide dari seseorang. -Untuk mengungkapkan cita rasa keindahan manusia mewujudkan lewat media ekspresi -Di dalam pengungkapannya tersebut, kadang kadang seseorang menggunakan potret diri nya sendiri sebagai obyek lukisan Tema tersebut adalah termasuk tema yang berhubungan dengan…​JawabanKarakter tokoh PenjelasanKarena, sebagai alat untuk menyimbol kan suatu tokoh 7. 13. Art merupakan singkatan dari kata artivisial. Artivisial selalu mengacu pada bagian permukaan dari sesuatu. Dari penjelasan ini dapat disimpulkan bahwa bahwa art adalah konsep seni yang mengacu pada . . . . a. keindahan bagian luar dari sesuatu b. keindahan bagian dalam dari sesuatu c. keindahan bagian luar dan dalam dari sesuatu d. Keindahan sesuatu secara keseluruhan 14. Setiap seni memiliki unsur utama. Olehnya maka tidak setiap karya seni dapat dinikmati dengan indera yang sama. Karya seni yang dapat dinikmati dengan telinga memiliki unsur utama . . . . a. gerak b. Ketangkasan c. bunyi d. kecepatan 15. perhatikan Pernyataan berikut ! 1 kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai suatu tujuan yang telah ditentukan oleh gagasan tertentu, 2 penciptaan benda atau segala hal yang karena keindahan bentuknya, orang senang melihat dan mendengar 3 segala perbuatan manusia yang timbul dan hidup perasaannya dan bersifat indah hingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya.[ 4 kegiatan manusia yang merefleksikan kenyataan dalam sesuatu karya, yang berkat 5 bentuk dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani sipenerimanya. Berdasarkan pernyataan tersebut diatas, pengertian seni menurut ensiklopedia Indonesia terdapat pada kalimat nomor …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 16. berikut pengertian seni menurut para ahli Ki Hajar Dewantara Menurut Ki Hajar Dewantara seni adalah hasil dari keindahan yang dapat menggerakkan perasaan seseorang tentang keindahan bagi yang melihatnya. Oleh karenanya, perbuatan manusia bisa mempengaruhi dalam menumbuhkan perasaan yang indah itulah seni. Drs. Popo Iskandar Menurut Drs. Popo Iskandar Seni adalah hasil ungkapan emosi seseorang yang ingin disampaikan kepada orang lain, dilakukan dengan kesengajaan dan kesadaran hidup bermasyarakat. Aristoteles Aristoteles Mengemukakan bahwa seni adalah tiruan terhadap alam, namun sifatnya harus ideal atau sempurna. Leo Tolstoy Menurut Leo Tolstoy Seni adalah impian karena rumus – rumus tidak mampu mengikhtiarkan kenyataan. “Seni harus mampu menggerakan perasaan” adalah pengertian seni menurut …. a. Aristoteles b. Leo Tolstoy c. Drs. Popo Iskandar d. Ki Hajar Dewantara 17. perhatikan pernyataan berikut ! 1 Seni merupakan rangkaian kegiatan manusia yang selalu mencipta baru 2 Seni berkembang di seluruh dunia sepanjang waktu 3 Seni dapat hidup sepanjang masa 4 Seni merupakan karya yang bersifat personal,subjektif dan indifidual Pernyataan yang menunjukan bahwa “Seni memiliki sifat kreatif” ditunjukan pada nomor …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4Jawaban13. C. keindahan bagian luar dan dalam dari sesuatu hajar 8. 1. Pada tahun 1800-1942 bangsa Indonesia menjadi jajahan pemerintah kolonial Belanda. Pendidikan yang awalnya dikelola VOC akhirnya diserahkan kepada pemeirntah Belanda. Seiring dengan praktek penyelenggaraan yang hanya diperuntukkan bagi anak-anak para pemimpin pemerintahan didikan sekolah Belanda, maka berarti pula bahwa Belanda telah menumbuh suburkan stratifikasi sodial didalam tatanan kehidupan dan pola-pola interaksi sosial masyarakat. Urutan strata itu yakni bangsa Belanda, golongan orang Timur asing, golongan priyayi/ bangsawan pribumi dan golongan rakyat jelata pribumi. Kecil sekali peluang bagi pribumi untuk mendapatkan pendidikan. Pendidikan baru dapat dirasakan oleh sebagian kecil pribumi yang orang tuanya bekerja pada Belanda pada tahun 1848 di periode tanam paksa. Pemberian pendidikan ini dilakukan Belanda untuk mendapatkan keuntungan sebanyakbanyaknya sehingga diperlukan tenaga kerja yang murah dan banyak. Barulah pada tahun 1863 pemerintah Belanda membuat kebijakan untuk mengizinkan pribumi menjadi pegawai rendahan dengan syarat lulus ujian. Hal ini berdampak pada peningkatan kebutuhan akan pegawai yang pada akhirnya berimplikasi pada perluasan jumlah sekolah. Pada tahun 1893 keluarlah kebijakan deferensiasi sekolah, kelas I untuk golongan orang-orang Belanda, priyayi dan orang-orang kaya dan kelas II diberlakukan untuk golongan rakyat jelata. Berdasarkan jabaran tersebut analisislah karakteristik kondisi pendidikan pada zaman kolonial Belanda. 2. Dalam Undang- Undang Sistem Pendidikan Nasional nomor 20 tahun 2003 dinyatakan bahwa penyelenggaraan pendidikan nasional dilaksanakan melalui tiga jalur, yaitu formal, informal dan nonformal. Ruang lingkup pendidikan masyarakat dapat dilihat pada pasal 4 ayat 5, yaitu pendidikan diselenggarakan dengan mengembangkan budaya baca, menulis, dan berhitung bagi segenap warga masyarakat. Pada pasal 26 ayat 3 berisi mengenai pendidikan nonformal yang meliputi pendidikan kecakapan hidup, pendidikan anak usia dini, pendidikan kepemudaan, pendidikan pemberdayaan perempuan, pendidikan keaksaraan, pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan, serat pendidikan lainnya yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik. Penyelenggaraan proses pembelajaran pada pendidikan nonformal dapat dilakukan oleh berbagai bentuk lembaga, organisasi, dan komunitas belajar yang diantaranya adalah Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM, Sanggar Kegiatan Belajar SKB, Pondok Pesantren, Majlis Ta’lim, Sekolah Rumah, Sekolah Alam, Sekolah Kelas Campuran, Susteran dan Diklat UPT. Uraikanlah sejarah pendidikan nonformal yang terjadi pada masa reformasi. 3. Kebudayaan adalah manifestasi dari suatu bangsa. Kebudayaan merupakan keseluruhan yang meliputi pengetahuan, kepercayaan, hukum, moral, kebiasaan dan kecakapan lainnya dan kebiasaan yang diperoleh manusia sebagai anggota masyarakat. Kebudayaan sering diartikan sebagai the general body of the arts, yang meliputi seni sastra, seni musik, seni rupa, seni pahat atau bagian-bagian indah dari kehisupan manusia. Kesenian adalah ungkapan kreativitas dari kebudayaan. Kesenian adalah pikiran, karya dan hasil karya manusia yang memenuhi hasratnya akan keindahan Koentjaraningrat, 2001. Jenis-jenis kebudayaan meliputi kebudayaan material kebendaan, berupa benda-benda konkret sebagai hasil karya manusia, dan kebudayaan non material rohaniah ialah wujud kebudayaan yang tidak berupa benda-benda konkret yang merupakan hasil cipta dan rasa manusia. Kebudayaan dibedakan berdasarkan wujudnya, yaitu kebudayaan fisik, kebudayaan sebagai sistem sosial, dan kebudayaan sebagai sistem ideal. Dalam kenyataannya, ketiga wujud kebudayaan ini hakikatnya saling berhubungan dan tak terpisahkan. Berdasarkan wacana tersebut analisislah hubungan antara kebudayaan dan kesenianHubungan seni dan budaya adalah dalam seni ada suatu budaya dan budaya memiliki suatu seni yang dapat berupa seni tari, seni yang bersifat kedaerahan. Dalam hal lain juga dapat dikaitkan dengan seni budayaSeni budaya adalah cara pandang atau hidup sekempok ataupun seseorang menyampaikan pesan dari hati atau ungkapan perasaan yang dikemas dalam bentuk suatu karya baik benda ataupun semacamnya dengan menonjolkan unsur keindahan. Dalam bentuk budaya yang dikaitkan dengan adalah Bidang atau sebagai jalan seseorang untuk menyampaikan pesan dari hati atau ungkapan perasaan yang dikemas dalam bentuk suatu karya baik benda ataupun semacamnya dengan menonjolkan unsur keindahan. Pembuatan suatu seni juga memerlukan banyak hal yang nantinya akan membentuk satu keindahan yang adalah cara pandang atau hidup bahkan bisa disebut dengan cara keseharian sekelompok orang untuk melakukan suatu hal yang sudah menjadi ciri khas daerah mereka atau suatu kegiatan yang memang sudah menjadi jati diriPelajari Lebih LanjutPelajari lebih lanjut materi tentang Pengertian keindahan seni 9. 6. Manakah yang merupakan salah satu jenis-jenis kebudayaan.... a. Pola kehidupan manusia b. Sistem kehidupan manusia c. Aktivitas kehidupan manusia d. Hidup-kebatinan manusia e. Cara pandang manusia 7. Perkembangan seni budaya nusantara di tandai dengan.... a. Kedatangan ras peleoid b. Kedatangan ras palae mongoloid c. Kedatangan ras kaukasoid d. Kedatangan ras negroid e. Kadatngan ras khusus 8. Hasil perbuatan manusia yang timbul dari persaan dan bersifat indah, sehingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia. Hal ini merupakan pengertian..... a. Seni d. Karya b. kebudayaan e. Budaya c. Keindahan 9. Cabang-cabang seni dapat dibagi menjadi empat yaitu.... a. Seni rupa, musik, tari, dan teter b. Seni rupa, musik, grafis, dan teater c. Seni rupa, grafis, tari, dan teater d. Seni rupa, musik, tari, dan desain e. Seni rupa, teater, musik, dan tari 10. Merupakan perbuatan manusia yang timbul dari persaan dan bersifat indah, sehingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia disebut pengertian..... a. Seni. d. Keindahan karya d. kebudayaan e. Keindahan budaya e. Keindahan 11. Membandingkan bagian-bagian satu dengan bagian yang lainnya secara keseluruhan dalam seni rupa disebut .... a. Prinsip kesatuan d. Prinsip gradasi b. Prinsip komposisi e. Prinsip proporsi c. Prinsip aksentuasi 12. Salah satu sifat dasar seni adalah selalu menciptakan karya baru. Hal tersebut menunjukkan sifat.... a. Kreatif d. Keabadian b. Individualis e. Universal c. Ekspresif 13. Berikut yang tidak termasuk dalam fungsi utama musik tradisional adalah... a. Sebagai media hiburan d. Sebagai ekspresi media b. Sebagai media upacara e. Sebagai media komersial c. Sebagai media penyegaran 14. Film dan sinetron adalah salah satu bentuk seni pertunjukkan yang dibuat pada zaman... a. Prasejarah d. Kerajaan b. Tradisional e. Pasca kerajaan c. Modern 15. Berikut urutan struktur seni teater yang benar adalah.... a. Lakon, irama, warna d. Garis, gerak, irama b. Gerak, irama, suara e. Gerak, suara, lakon c. Suara, melodi, garis 16. Hal yang utama membedakan seni tari dengan seni teater adalah.... a. Seni tari tidak memiliki dialog d. Seni tari durasinya singkat b. Seni tari kostum yang digunakan sederhana e. Seni tari latihannya lebih mudah c. Seni tari melibatkan orang tertentu 17. Naskah lakon yang dipilih harus bermanfaat bagi manusia lebih luas, tidak sekedar memberikan keindahan karya seni tersebut. Hal itu berarti naskah lakon mengandung nilai ... a. Nilai komersial d. Nilai komersial b. Nilai keindahan e. Nilai filosofi c. Nilai etis/etika 18. Perhatikan contoh karya seni rupa di bawah ini! Yang termasuk keindahan seni alami adalah... 1. Seni patung dan lukis 2. Anyaman dan ukiran 3. Keramik dan reklame 4. Tembikar dan grafis 5. Laut dan air terjun Dari lima karya di atas, yang termasuk keindahan seni alami adalah... a. 1 d. 4 b. 2 e. 5 c. 3 19. Salah satu dampak positif seni adalah.... a. Melahirkan kreatifitas b. Memunculkan karya seni yang melanggar etika c. Memuncul konflik d. Melunturkan nilai-nilai budaya e. Meminculkan sifat egoistis 20. Gambar yang dibuat secara bebas berdasarkan imajinasi, persepsi, dan penafsiran penggambar terhadap objeknya disebut.... a. Gambar ekspresi d. Konflik b. Gambar ornamen e. Peristiwa c. Objek 21. Berikut yang bukan bagian dari unsur-unsur menggambar ekspresi adalah.... a. Kesatuan d. Proporsi b. Keseimbangan e. Proposional. c. Kesederhanaan 22. Pengelompokan musik sesuai dengan kemiripannya satu sama lain adalah pengertian... a. Genre tari b. Genre musik c. Genre teater d. Genre rupa e. Genre seni 23. Unsur-unsur musik, kecuali.... a. Melodi b. Tangga nada c. Irama d. Komposisi e. tempo 24. Berikut yang bukan genre drama dilihat dari bentuk sajiannya adalah.... a. Tragedi d. Komedi b. Drama e. Romntisme c. Melodrama 25. Dibuatnya drama komedi berfungsi untuk.... a. Membuat laporan perjalanan b. Menbuat laporan bersejarah c. Menghibur penonton d. Bernostalgia e. Menceritakan masa lalu 26. Bentuk-bentuk dari genre musik trdisional adalah.... a. musik bluse b. musik jazz c. musik pop d. musik dangdut e. musik ska 27. Genre film yang banyak disukai anak-anak adalah.... a. Animation d. Fantasy b. Kungfu e. History c. Legend 28. Genre musik yang tehnik vocalnya berkata-kata dengan cepat dan diiringi Dj di sebut... a. Musick country d. Musick Rapp b. Musick rock e. Musick rapper c. Musick rocker 29. Aktifitas menikmati, menghargai dan menghayati karya seni disebut... a. Apresiasi seni d. Apresiasi karya b. Membuat karya seni e. Aktifitas membeli karya c. Menghasilkan karya seni 30. Berikut yang bukan fungsi dari apresiasi seni adalah.... a. Meningkatkan kecintaan terhadap karya seni b. Membangun hubungan c. Menciptakan penilaian d. Menghambat pembuatan karya e. Mengembangkan kemampuanJawaban kehidupan ras 10. Kebudayaan adalah manifestasi dari suatu bangsa. Kebudayaan merupakan keseluruhan yang meliputi pengetahuan, kepercayaan, hukum, moral, kebiasaan dan kecakapan lainnya dan kebiasaan yang diperoleh manusia sebagai anggota masyarakat. Kebudayaan sering diartikan sebagai the general body of the arts, yang meliputi seni sastra, seni musik, seni rupa, seni pahat atau bagian-bagian indah dari kehisupan manusia. Kesenian adalah ungkapan kreativitas dari kebudayaan. Kesenian adalah pikiran, karya dan hasil karya manusia yang memenuhi hasratnya akan keindahan Koentjaraningrat, 2001. Jenis-jenis kebudayaan meliputi kebudayaan material kebendaan, berupa benda-benda konkret sebagai hasil karya manusia, dan kebudayaan non material rohaniah ialah wujud kebudayaan yang tidak berupa benda-benda konkret yang merupakan hasil cipta dan rasa manusia. Kebudayaan dibedakan berdasarkan wujudnya, yaitu kebudayaan fisik, kebudayaan sebagai sistem sosial, dan kebudayaan sebagai sistem ideal. Dalam kenyataannya, ketiga wujud kebudayaan ini hakikatnya saling berhubungan dan tak terpisahkan. Berdasarkan wacana tersebut analisislah hubungan antara kebudayaan dan kesenian?​Seni dan budaya merupakan produk dari kreatifitas manusia yang digunakan sebagai alat ekspresi keinginan, pemikiran dan pemahaman terhadap alam Iingkungan. Dengan memasukkan unsur keindahan dan kebenaran subjektif maupun universal, seni dan budaya berkembang dan diterapkan dalam masyarakat. Seni dan kebudayaan memiliki hubungan yang saling mempengaruhi satu sarna lain. Kebudayaan mempengaruhi pandangan terhadap suatu karya seni. Sebaliknya seni juga dapat mempengaruhi suatu kebudayaan yang sudah mapan. PembahasanSeni dan kebudayaan memiliki hubungan yang saling mempengaruhi satu sarna lain; Kebudayaan mempengaruhi pandangan terhadap suatu karya seni. Sebaliknya seni juga dapat mempengaruhi suatu kebudayaan yang sudah seni sebagai counterculture dan sebagai alat untuk mengubah pemikiran masyarakat kerap kali terjadi di berbagai tempat. Pada tahun 1960-an di Amerika Serikat, festival musik Woodstock digelar, sebagai reaksi terhadap kondisi budaya di lingkungan mereka. Dar Woodstock ini pula budaya hippie rnencuat sebagai suatu gerakan kernbali ke lingkungan dan menofak budaya Lebih LanjutMateri tentang seni sebagai wujud kebudayaan 11. 1. Art adalah asal kata seni yang berasal dari bahasa . . . . a. Yunani c. Latin b. Sansekerta d. Inggris 2. Kata seni berasal dari kata sani yang berati . . . . a. badan yang kekar c. akal yang pandai b. jiwa yang hampa d. jiwa yang luhur 3. Seni memiliki kaitan erat dengan . . . . a. akal budi c. perasaan b. badan d. pikiran 4. Art adalah konsep seni yang mengacu pada . . . . a. keindahan bagian luar dari sesuatu b. keindahan bagian dalam dari sesuatu c. keindahan bagian luar dan dalam dari sesuatu d. Keindahan sesuatu secara keseluruhan 5. CKarya seni yang dapat dinikmati dengan telinga memiliki unsur utama . . . . a. gerak c. bunyi b. Ketangkasan d. kecepatan 6. Menurut Ensiklopedia Indonesia, seni adalah . . . . a. kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai suatu tujuan yang telah ditentukan oleh gagasan tertentu, b. penciptaan benda atau segala hal yang karena keindahan bentuknya, orang senang melihat dan mendengar c. segala perbuatan manusia yang timbul dan hidup perasaannya dan bersifat indah hingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya. d. kegiatan manusia yang merefleksikan kenyataan dalam sesuatu karya, yang berkat bentuk dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani sipenerimanya. 7. Menurut Ki Hajar Dewantara seni pertama-tama harus mampu menggerakan . . . . a. jiwa c. akal budi b. raga d. perasaan 8. Seni memiliki sifat kreatif. Pernyataan ini mengandung arti . . . . a. Seni merupakan rangkaian kegiatan manusia yang selalu mencipta baru b. Seni berkembang di seluruh dunia sepanjang waktu c. Seni dapat hidup sepanjang masa d. Seni merupakan karya yang bersifat personal,subjektif dan indifidual 9. Dalam mengekpresikan atau pun menilai karya seni tertentu orang harus memakai kriteria atau ukuran perasaan yang estetis. Hal ini merupakan sifat . . . . dari seni a. kreatif c. ekpresi b. individualitas d. keabadian 10. Seni selalu memiliki tema. Ini berarti bahwa . . . . a. Seni selalu menekankan kerja sama b. Seni selalu memakai sarana dan teknik pengerjaan tertentu c. Seni merupakan ciri ekpresi personal yang khas dari seniman d. Seni selalu memiliki ide pokok yang dipersoalkan. 11. Kata Budddayah memiliki hubungan erat dengan . . . . a. akal budi c. raga b. badan d. Perasaan 12. Warisan budaya yang berkaitan dengan komunikasi antar manusia adalah . . . . a. bahasa c. organisasi sosial b. peralatan hidup d. religi 13. Perwujudan kebudayaan adalah perilaku dan benda-benda yang bersifat . . . . a. nyata c. tersirat b. abstrak d. tersamar 14. Sistem sosial adalah satu bagian dalam konsep budaya menurut Koentjoroningrat. Dalam Koentjoroningrat Sistem sosial lazin dikenal dengan . . . . a. upacara-upacara adat b. peralatan kerja manusia c. rangkaian tindakan berpola dari manusia d. sarana yang merupakan hasil cipta karsa dan rasa manusia 15. Culture berarti kebudayaan. Kata ini berasal dari bahasa . . . . a. Yunani c. Latin b. Sansekerta d. Inggris II. Berilah uraian singkat 16. Apa itu seni! 17. Apa itu Budaya! 18. Apa hubungan antara seni dan budaya!Jawaban1. adalah keahlian membuat karya yang bermutu, seperti tari, lukisan, ukiran. Seni meliputi banyak kegiatan manusia dalam menciptakan karya visual, audio, atau pertunjukan yang mengungkapkan imajinasi, gagasan, atau keprigelan teknik pembuatnya, untuk dihargai keindahannya atau kekuatan merupakan cara hidup yang berkembang serta dimiliki bersama oleh kelompok orang, dan diwariskan dari generasi ke generasi. Budaya terbentuk dari berbagai unsur yang rumit, termasuk sistem agama, politik, adat istiadat, perkakas, bahasa, bangunan, pakaian, serta karya sesuatu yang diciptakan manusia yang mengandung unsur keindahan. ... dan budaya adalah segala sesuatu yang tertanam dalam diri manusia yang dipengaruhi oleh akal sehingga budaya adala representasi dari pemikiran manusia yang diaplikasikan dalam kehidupan keseharianMAAF KALAU JAWABAN SAYA SALAH YYYAAAAJawaban1. musik vokal2. bunyi yg memiliki irama dan melodi3. 13. 21. Keindahan berhubungan dengan karyacipta manusia karenaa. manusia mempunyai kontemplasi danekstaseb. manusia melihat keindahan alam danmenirukannyac. manusia memiliki hubungan antaraTuhan dan alamd. manusia mempunyai selera senie. manusia membutuhkan keindahandalam hidupnya​JawabanAdalah Asemoga membantumaaf kalo salahJawabane. manusia membutuhkan keindahan dalam hidupnyaBerikut ini beberapa pendapat para ahli dalam mendefinisikan pengertian budaya, yang mana diantaranya ialahMenurut Tylor, yang mana menurut pendapat dia bahwa kebudayaan ialah suatu sistem kompleks yang terdiri dari pengetahuan, kesenian , moral, hukum, kepercayaan, adat istiadat, kemampuan yang didapatkan oleh manusia sebagai anggota dari Malinowski, yang mana menurut pendapat dia bahwa kebudayaan ialah suatu penyelesaian manusia terhadap lingkungan hidupnya dan juga suatu usaha untuk mempertahankan kelangsungan hidup yang sesuai dengan tradisi Clifford Geertz, yang mana menurut pendapat dia bahwa kebudayaan ialah suatu sistem keteraturan dari makna dan juga berbagai simbol dan dimana simbol tersebut kemudian diterjemahkan dan juga diterapkan agar dapat mengontrol Roger, yang mana menurut pendapat dia bahwa kebudayaan ialah suatu kontes pikiran dan ini beberapa unsur- unsur dalam kebudayaan, yang mana diantaranya ialahBahasaSistem pengetahuanSistem kemasyarakatanSistem teknologi dan peralatan hidupSistem mata pencaharianSistem religiKesenianSelain itu menurut Moh Hatta bahwa kebudayaan ialah suatu ciptaan hidup dari suatu lebih lanjutMateri tentang kebudayaan tentang kebudayaan tentang alkulturasi kebudayaan nasional JawabanKelas -Mapel IPSBab -Kode -AyoBelajarSPJ2Jawabanb . wayang kulititu wayang kulit itu sangat logam4antara hidup dan hadiah dalam satu karya apresiasi membangun hubungan10. kalo salahh_- 16. 1. Seni rupa kontemporer bersifat kekinian dan temporer disebut dengan .... A. Seni rupa kontemporer B. Seni rupa tradisional C. Seni rupa modern D. Seni rupa dua dimensi E. Seni rupa tiga dimensi 2. Perhatikan gambar berikut! Gambar pada soal di atas termasuk ke dalam unsur seni rupa yang disebut dengan.... A. titik B. garis C. bidang D. bentuk E. tekstur 3. Asas seni rupa ini berupa hubungan keterkaitan antara unsur-unsur rupa yang mengarah pada pusat perhatian . Asas seni rupa yang dimaksud .... A. balance B. rhythm C. harmony D. unity E. proporsi 4. Teknik menggambar ini mempunyai karakteristik pewarnaan transparan. Teknik yang dimaksud adalah teknik .... A. siluet B. plakat C. akuarel D. linier E. pointilis 5. Cermati karya seni rupa dua dimensi berikut! Gambar pada soal di atas termasuk karya seni rupa dua dimensi yang menggunakan teknik .... A. siluet B. plakat C. akuarel D. linier E. pointilis 6. Alat A. kuas berikut ini yang biasa digunakan dalam membuat karya seni batik tulis adalah .... B. canting C. cap logam D. tali atau karet gelang E. printer 7. Wayang kulit merupakan salah satu karya seni rupa dua dimensi yang menggunakan teknik khusus dalam pembuatannya yaitu teknik .... A. tatah sungging B. anyaman C. mozaik D. kolase E. dussel 8. Perhatikan beberapa karya seni rupa berikut! 1 Poster 2 Anyaman tikar 3 Kain batik 4 Rumah 5 Senjata Berdasarkan karya seni rupa di atas, yang termasuk kedalam karya seni rupa terapan dua dimensi ditunjukkan oleh nomor .... A. 1, 2 dan 3 B. 1, 3 dan 5 C. 2, 3 dan 4 D. 2, 3 dan 5 E. 3, 4 dan 5 9. Perhatikan karya seni rupa berikut dengan seksama ! Karya seni rupa pada gambar di atas merupakan karya seni rupa yang mengambil tema .... A. hubungan manusia dengan dirinya sendiri B. hubungan manusia dengan kegiatannya C. hubungan manusia dengan manusia lain D. hubungan manusia dengan alam khayal E. hubungan manusia dengan alam sekitarnya 10. Dengan melihat karya seni rupa seseorang akan terhibur hatinya. Hal ini termasuk kedalam fungsi kaya seni rupa, yaitu fungsi .... A. fisik B. emosional C. pendidikan D. rekreasi E. komunikasi 11. Sketsa digunakan sebagai gambaran awal dalam membuat karya seni rupa. Untuk membuat sketsa biasanya digunakan alat gambar yang berupa .... A. tinta bak B. pensil warna C. pensil D. spidol E. cat air 12. Warna merupakan unsur seni rupa yang dapat memperindah tampilan karya. Warna dapat dibagi menjadi beberapa jenis , salah satunya warna utama yang disebut dengan istilah.... A. Warna primer B. Warna sekunder C. Warna tersier D. Warna analogus E. Warna komplementer 13. Perhatikan gambar berikut! Gambar pada soal di atas merupakan lukisan yang termasuk ke dalam aliran .... A. dadaisme B optical art C. kubisme D. surealisme E. impresianisme 14. Karya seni rupa dua dimensi ternyata memiliki simbol-simbol tertentu yang sarat akan makna. Simbol-simbol tersebut dapat dilihat melalui .... A. kegunaannya B unsur seni rupanya C. keindahannya D. penciptanya E. hal yang melatarbelakanginya 15. Apa saja yang terlintas dalam pikiran kita pada saat kita mencari sesuatu disebut dengan.... A. objek B. pandangan C. ide D. khayalan E. imajinasi 16. Pada lukisan, prinsip seni rupa ini juga bisa diwujudkan dengan pengaturan warna dan bidang. Prinsip seni rupa yang dimaksud adalah .... A. proporsi B. keselarasan C. keseimbangan D. kesatuan E. irama 17. Cermatilah ciri-ciri aliran seni rupa berikut ini! 1 Memiliki sentuhan klasik 2 Bersifat romance 3 Memiliki sentuhan magis 4 Terkesan menyeramkan 5 Terkesan kekanak-kanakan 6 Mengesankan Berdasarkan daftar di atas, yang termasuk ke dalam ciri-ciri aliran dadaisme ditunjukkan oleh nomor .... A. 1, 2, 3 dan 4 B. 1, 3, 4 dan 5 C. 2, 3, 4 dan 6 D. 2, 4, 5 dan 6 E. 3, 4, 5 dan 6 bekarya seni rupa dua dimensi yang menggunakan teknik kolase biasanya menggunakan bahan berupa.... A. bambu B. pita C. biji-bijian D. potongan kaca E. potongan kertas 19. Pablo Picasso merupakan salah satu pelukis aliran kubisme. Salah satu ciri khas aliran kubisme adalah pada lukisannya yang menggunakan bentuk-bentuk.... A. geometris B. alam sekitar C. romantis D. kekanak-kanakan E. titik-titikPenjelasan1. A2. C3. E4. D5. B6. A7. B8. A9. B10. E11. C12. C13. E14. B15. C16. A17. C18. B19. ASemoga membantu..Maaf kalau salah.. 17. 3.Keindahan tidak terikat dengan waktu, dan tempat meru pakan sifat keindahan, yaitu ....a. abadib. universalc. kebenarand. kebiasaane. wajar6.Mayoritas agama mengajarkan pembinaan rasa kasih sayang, tolong-menolong dengan keikhlasan, hidup rukun, ikut meringankan beban bagi yang lemah, manusia secara harmonis. Hal tersebut. dan membina hubungan dengan sesamamenunjukkan fungsi agama sebagai......a. pengendalian diri b. perlindungan c. identitas10.Seni bersifat kreatif maksudnya adalaha. seni selalu mencipta karya yang baru. b. karya seni merupakan hasil karya yang khas dari senimannyac. karya seni memiliki nilai-nilai sesuai dengan pesan yang ingin disampaikan senimannyad. sebuah karya seni selalu hidup dan dikenang sepanjang masa e. seni berkembang di seluruh masyarakat di dunia11.Bahasa Indonesia adalah sebagai lambang identitas, sebagai alat penghubung antardaerah. Hal tersebut merupakan fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasaa. negarab. nasionalc. e. kebanggaan12. Perhatikan contoh unsur budaya berikut!1 Pakaian tradisional 2 Sistem kekerabatan3 Pandangan hidup4 Sistem nilai5 Ritual keagamaanYang termasuk dalam unsur budaya sistem religi adalah.....a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 5c. 2, 3, dan 4d. 2, 4, dan 5 e. 3, 4, dan 5 pernyataan berikut! 1 Budaya adalah bawaan2 Budaya dapat diturunkan dari sebuah generasi kepada generasi selanjutnya. 3 Budaya itu memiliki sifat dinamis, akan terus berubah suatu sistem yang di sepanjang waktu.4 Budaya itu merepresentasikan segala pola perilaku dari pengalaman manusia yang jumlahnya terbatas.5 Unsur-unsur budaya antara satu dan lainnya tidak saling merupakan ciri-ciri kebudayaan ditunjukkan oleh nomor ....a. 1, 2, 3b. 2, 4, 5 c. 1, 3, 5d. 3, 4, 5e. 2, 3, 4​Jawaban seni hasil seniman nya Budaya kolektifitas kebersamaan merupakan sebuah cara yang efektif untuk mencapai tujuan tertentu. Dibangun dari rasa kepercayaan dan kerjasama antar individu, kemudian berkembang menjadi kerjasama dalam bentuk kelompok kecil yang berlanjut kepada kelompok yang lebih kolektifitas kebersamaan merupakan sebuah cara yang efektif untuk mencapai tujuan tertentu. Dibangun dari rasa kepercayaan dan kerjasama antar individu, kemudian berkembang menjadi kerjasama dalam bentuk kelompok kecil yang berlanjut kepada kelompok yang lebih maksudnya adalah dilakukan secara berulang sehingga yang awalnya tak biasa menjadi penyebab timbulnya perobahan sosial budaya adalahPertambahan atau pengurangan jumlah penduduk, perobahan lingkungan geografis, perpindahan ke lingkungan baru, kontak dengan orang yang berlainan kebudayaan, persoalan alam dan sosial, kelahiran atau kematian .. sosial yg dibentuk oleh masyarakat, baik yg berbadan huku maupun yang tidak berbadan hukum sebagai sarana partisipasi berasal dari bahasa Yunani, yang artinya 'Imitasi', 'copy' , 'representasi', ditemukan di mana-mana di filsafat seni dan memiliki representasi bermacam-macam. ... Menurutnya konsep ini merujuk pada representasi dari tipe-tipe dan tindakan manusia pada umumnya daripada imitasi dari alam 19. Dilihat dari segi kegunaan atau penerapannya dalam kehidupan faktor utility yang perlu dipertimbangkan meliputi .... a. bentuk dan makna b. aman dan nyaman c. security, comfortable dan flexibility d. komposisi e. indah, mewah dan antik 34. Keunikan makna karya yang dimaksud adalah .... a. isi pesan yang disampaikan b. ekspresi isi hati perupa yang bisa dimengerti c. menghayati secara mendalam terhadap hasil karya yang diciptakan d. langkah apresiasi seni rupa e. imaginasi perupa dan apresiator 35. Arti/isi karya yang dimaksudkan sebagai curahan/ekspresi batin perupa. Isi karya inilah yang merupakan .... karya yang disampaikan oleh perupa kepada apresiator. a. inspirasi b. imajinasi c. makna d. ide e. kreasi 36. Sesuatu yang ditampilkan dalam karya seni rupa terapan dapat kita perhatikan dengan pengungkapan batin manusia yang tampak dalam karya seni rupa adalah .... a. gagasan b. imajinasi c. emosi d. fantasi e. kreasi 37. Tugu Monumen Nasional Monas dibangun dengan gagasan perupanya adalah .... a. Lambang Keindahan Jakarta b. Peringatan Kemerdekaan Bangsa Indonesia c. Tower Tanda Kemegahan Nusantara d. Mengenang Pengorbanan Pahlawan Revolusi e. Tonggak Sejarah 38. Prinsip karya memuat karya seni memiliki kesetabilan dan kesan berat yang sama, sehingga memiliki kesatuan yang harmonis disebut .... a. variasi b. keseimbangan c. harmoni d. penonjolan e. proporsi 39. Penataan unsur untuk memperoleh hubungan antar unsur yang erat, menunjukkan keutuhan yang serasi, tidak terpecah/terpisah-pisah, merupakan prinsip .... a. irama b. keseimbangan c. proporsi d. penonjolan e. kesatuan 40. Mode pakaian, radio, TV, patung, sepatu, barang keramik, rumah merupakan contoh dari unsur seni rupa, yaitu .... a. garis b. bidang c. warna d. bangun e. tekstur Tolong jawab cepet ya makasih bentuk dan isi pesan yang tower tanda kemegahan warna 20. Seni tercipta berdasarkan bentuk konkret atau wujud nyatanya dan berbagai hal-hal pembentuk lainnya pula seperti sifat, fungsi, bentuk, struktur dan bahkan pengertian seni-nya sendiri. Ya, bahkan pengertian seni akan sangat berpengaruh pada karya seni yang di masa lalu karya seni kontemporer tidak akan diakui sebagai seni oleh masyarakat. Mengapa? karena pengertian seni pada masa lalu cenderung lebih diartikan sebagai peniruan alam hingga ke media dokumentasi. Sekarang, tugas tersebut sudah hampir digantikan oleh Seni dalam Konsep SeniMenurut Soedarso 2006 102 Seni adalah karya manusia yang mengomunikasikan pengalaman batin lalu disajikan secara indah atau menarik hingga merangsang timbulnya pengalaman batin pula pada orang lain yang seni juga dapat menjadi sesederhana peniruan alam dengan segala seginya seperti apa yang diungkapkan oleh Plato. Artinya apa yang dilakukan seni hanyalah melukis pemandangan, menari menirukan gerakan binatang yang elok, bernyanyi mengikutin nada yang disusun melalui rasio alam fibonaci, juga menggunakan pengembangan pengertian seni Plato oleh Aristoteles yang berpendapat bahwa seni adalah tiruan dunia alamiah dan dunia manusia sosial. Aristoteles juga berpendapat bahwa seni harus mempunyai keunggulan falsafah pemikiran yang dalam.Definisi SeniApa bedanya pengertian dan definisi? Pengertian adalah pemahaman umum terhadap arti seni. Setiap ahli, setiap individu memiliki pengertiannya masing-masing dalam menginterpretasikan apa itu definisi seni adalah pengertian mengerucut dan ditetapkan sebagai apa yang dipegang oleh seorang seniman, individu hingga ke institusi tertentu. Misalnya seorang seniman akan menggunakan definisi seninya sendiri dalam berkarya, sehingga karyanya berbeda dengan yang lainnya adalah suatu institusi seperti galeri menetapkan bahwa karya seni yang mereka aku hanyalah karya seni tradisional, mereka sengaja mengkurasi karya-karya tradisional dan tidak menampung karya digital. Karena definisi seni yang mereka amini adalah karya juga biasanya menentukan definisi operasional spesifik, sehingga penelitian mereka objektif dan mengerucut. Ketika orang lain membaca penelitiannya, maka ia harus memperhatikan terlebih dahulu definisi yang telah peneliti tentukan agar penelitian bermanfaat Dasar SeniSifat dasar dari seni secara tidak langsung akan menyetir karya yang diciptakan menjadi berkarakter seperti seni sebagaimana mestinya, jika karya memang memenuhi dasar-dasar penciptaannya. Seni pada dasarnya sangat universal, namun juga individual, ekspresif, kreatif dan abadi Gie, 1976 41. Berikut adalah penjelasan dari kelima sifat dasar seniUniversal, seni berkembang diseluruh belahan dunia dan dapat dimengerti atau dipahami oleh banyak meskipun sifatnya universal, setiap karya seni memiliki ciri khas individual seniman hingga suatu kelompok dalam penciptaan atau seni akan menyampaikan ekspresi seniman dan penikmatnya sendiri, keduabelah pihak akan memiliki ekspresi unik sendiri dalam berinteraksi dengan seni adalah penciptaan hal-hal baru, rekonstruksi atau saduran orisinal alami dari seni akan terus hidup baik seutuh mungkin melalui peninggalan artefak yang berhasil dijaga keutuhannya, maupun melalui cercahan kecil oleh seniman generasi Seni dalam Konsep SeniStruktur seni adalah tata hubung unsur-unsur seni yang membangun suatu kesatuan karya adalah unsur pembentuk internal karya seni, misalnya garis, bentuk, warna, bentuk dan tekstur untuk seni rupa. Seni musik terdiri dari melodi dan irama, adalah ide pokok secara keseluruhan mengena apa yang ingin dipersoalkan atau dibawakan dalam karya seni. Misalnya tema sosial, perihal moral, tema kasih sayang, Media, merupakan wahana/material dan alat apa yang digunakan untuk menciptakan seni, apakah kanvas untuk lukisan? Instrumen perkusi untuk seni musik? merupakan gaya khas seperti apa yang seniman ingin tonjolkan. Gaya berhubungan dengan kebiasaan, latar belakang dan idealism dari senimannya sendiri, beberapa seniman lebih cenderung suka sesuatu yang tampak liar, alami, intuitif atau justru ada yang ingin sangat terkonsep dan terstruktur ala Genre, adalah suatu mazhab, gaya kelompok atau kepercayaan bersama yang ingin digunakan. Bisa jadi realisme, naturalisme, dadaisme untuk seni rupa, pop, jazz, tradisional untuk seni musik, dsb. Seniman juga biasa menggabungkan beberapa aliran dalam pembahasan di atas,ceritakanlah peranan seni untuk memenuhi kebutuhan manusia,beri contohnya dengan kehidupanmu sehari-hari!!!​JawabanFungsi Seni Bagi individu Untuk individu fungsi seni lebih sebagai alat untuk pemenuhan kebutuhan adalah makhluk yang mempunyai keinginan untuk membahagiakan diri sendiri dan memenuhi kebutuhan diri sendiri. Selain itu manusia juga kerap mencurahkan emosi dan juga perasaannya melalui sebuah seni yang menggambarkan keadaanya, atau menggambarkan imajinasinya. Dari hasil mencurahkan imajinasi dan emosinya ini manusia kaan menciptakan sebuah seni yang bisa Seni Bagi Sosial sebagai media kepercaaan Fungsi seni sebagai media kepercayaan adalah dalam menyampaikan pesan religi kepada manusia. Hal ini bisa kita lihat dari busana atau pakaian, upacara pernikahan, kematian, lagu rohani, kaligrafi, dan masih banyak lagi. Contoh fungsi seni sebagai media kepercayaan adalah Candi Borobudur, dan relief-relief lainnya yang merupakan ilustrasi dari kitab suci suatu agama. 2. Seni sebagai media pendidikan Fungsi seni sebagai media pendidikan juga sangat penting. Melalui seni, seseorang dapat belajar tentang nilai-nilai dan ilmu pengetahuan dengan cara yang lebih menyenangkan lagi. Sehingga untuk menangkap sebuah informasi menjadi lebih kerajinan dari tanah liat seperti kendi yang bisa digunakn untuk menaruh sesuatu,dsb.
Apabilaterdapat kata keindahan maka sering muncul kata keserasian karena dua hal tersebut saling berhubungan. Dan dalam dunia seni/karya cipta misalnya lukisan sering muncul kata kehalusan karena didalam kehalusan misalanya lukisan maka akan menghasilkan keindahan yang luar biasa. Keindahan sangat mempengaruhi jiwa manusia karena dengan Jawabanngak tau kok tanya sayaPenjelasanemboh JawabanKeindahan adalah suatu sifat atau ciri suatu objek yang memberikan kesenangan atau kepuasan. Maka hubungan antara keindahan dengan karya cipta yaitu Keindahan dan karya cipta jika dihubungan keduanya maka akan terjadi suatu penilaian bahwa suatu karya itu indah.
12 Maksud dan Tujuan. Maksud dari penulisan makalah yang berjudul " Manusia dan Keindahan : Keindahan, Renungan dan Keserasian " adalah untuk memenuhi persyaratan tugas yang diberikan agar mendapatkan penilaian yang bagus dalam mata kulia Ilmu Budaya Dasar di bidang softskill. Tujuan dalam pemilihan judul makalah " Manusia dan Keindahan
Tips jarak tempuh antara 1 objek dengan objek lainnya termasuk ke dalam komponen pariwisata Jarak tempuh antara satu objek dengan objek lainnya termasuk dalam komponen penting pariwisata. Semakin dekat jarak, semakin mudah bagi wisatawan… Tips konfigurasi interface yang benar adalah Konfigurasi interface yang benar sangat penting untuk meningkatkan efisiensi network. Pastikan setiap interface terhubung ke switch dengan benar dan sesuai… Tips fungsi tarjamahan nyaeta Fungsi terjemahan sangat penting bagi orang yang ingin belajar bahasa asing. Terjemahan dapat membantu dalam memahami makna dari suatu teks.… Tips pengaruh letak astronomis terhadap aspek sosial contohnya Pengaruh letak astronomis bumi terhadap aspek sosial dapat dilihat dari berbagai aspek kehidupan manusia seperti agama, budaya, dan tradisi. Contohnya,… Tips berapa jumlah pin konektor kabel data sata Jika Anda baru dalam dunia komputer dan sedang belajar tentang konektivitas SATA, pasti ada beberapa pertanyaan yang muncul, termasuk tentang… Tips fungsi method dalam java adalah Fungsi method dalam Java adalah untuk membaca masukan dari pengguna melalui keyboard. Method ini sangat berguna dalam membuat program… Tips membran sel sangat penting karena alasan berikut kecuali Membran sel sangat penting bagi keberlangsungan hidup makhluk hidup. Membran sel mampu menjaga keseimbangan lingkungan dalam sel dan juga memungkinkan… Tips salian ti pakarang pusaka di bumi alit oge diteundeun Salian ti pakarang pusaka di bumi alit oge diteundeun adalah adat atau kebiasaan yang masih dipraktikkan oleh masyarakat Indonesia. Adat… Tips kembar mencabut kerisnya Kembar mencabut kerisnya atau sering disebut sebagai "Keris Kembar" merupakan senjata tradisional Indonesia yang memiliki nilai sejarah dan mistis yang… Tips pakaian tradisional khas indonesia yang bernilai seni tinggi adalah Pakaian tradisional khas Indonesia yang bernilai seni tinggi adalah batik, kebaya, songket, tenun, dan masih banyak lagi. Setiap jenis pakaian…
.
  • 4fmhczy13q.pages.dev/73
  • 4fmhczy13q.pages.dev/330
  • 4fmhczy13q.pages.dev/377
  • 4fmhczy13q.pages.dev/998
  • 4fmhczy13q.pages.dev/347
  • 4fmhczy13q.pages.dev/868
  • 4fmhczy13q.pages.dev/456
  • 4fmhczy13q.pages.dev/479
  • 4fmhczy13q.pages.dev/782
  • 4fmhczy13q.pages.dev/377
  • 4fmhczy13q.pages.dev/954
  • 4fmhczy13q.pages.dev/609
  • 4fmhczy13q.pages.dev/714
  • 4fmhczy13q.pages.dev/300
  • 4fmhczy13q.pages.dev/786

    • keindahan berhubungan dengan karya cipta manusia karena